幼儿园大班美术（班级塑像）PPT课件教案.docx

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2、师播放照片)。2、关键提问:你看到了你的好朋友都在做怎么样的动作?什么样的表情?小结:班级小朋友的动作是各种各样的，手和脚部位做的动作都不一样，表情也是各种各样的。二、欣赏讨论:1、关键提问:(出示示范画)我们来看看这些小人和我们平常画的小人有什么不一样?(引导幼儿对五官、身体等进行观察。)小结:原来我们能够用不同的点、线、面来表现人物，对人物进行装饰。我们能够用折线来画人物的外型，用弧线来画人的眼睛、斜线来画身体等等。2、关键提问:画面上的三个小人还有什么不同的地方?小结:原来小人的表情也不同，有大笑的、有微笑的、也有难过的、哭泣的，我们的表情真丰富。三、老师示范:引导语:我们今天就要用线描

3、的方法画一画班级里的同伴，他们的动作要不一样，表情也要不一样哦!绘画步骤:1、先画最大的小人，由于他站在最前面。每个小朋友画3个小人，有近有远，注意近大远小。2、添画小人不同的表情。脑袋圆圆画中间，刘海长长占一半，画上XX(高兴、难过)的表情，别忘耳朵在两边。3、添画小人不同的动作。4、运用点、线、面组合的方法装饰小人。5、装饰背景。四、幼儿作画、老师观察老师观察:1、鼓励幼儿运用线描绘的技能大胆想象、创作、设计班级的同伴形态及表情并注意近大远小的事物关系。2、照顾幼儿的个体差异，鼓励能力差的幼儿大胆运用各种组合方法。3、提示幼儿注意绘画姿势和手眼距离。五、作品评价。1、请幼儿相互欣赏同伴的作品。2、你画的小人做了什么动作?3、你是用什么花纹装饰小人的?