幼儿园中班语言（我的皇冠在哪里）PPT课件教案.docx

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2、故事内容，理解保密的含义。2、观察、记忆画面的细节、顺序，学惯用在谁的什么地方的句式准确表述方位。3、理解故事情节，体验与同伴共同游戏的快乐。三、活动重难点：活动重点：把握方位句式的表述；活动难点：遵守规则，保守机密。四、活动准备：PPT课件、黑板、动物贴图、背景音乐、皇冠头饰若干五、活动经过：一出示嘘图片，激发兴趣，引出话题。1、这是什么动作？这个动作代表什么意思？什么时候我们会嘘？2、什么叫保密？总结：重要的事情不能随意告诉别人，要藏心里的就叫保密。引出保密话题，介入保密体验二欣赏故事，观察记忆图片。1、欣赏故事开始：这个保密的故事是关于一个小男孩的。他有一个非常喜欢的礼物，天天都戴着它，

3、他觉得本人是世界上最神情的国王。师：你知道这个礼物是什么吗?(就是他头上那顶金灿灿亮闪闪的皇冠)师：可是忽然有一天，他发现皇冠不见了，怎么办？找回来！2、初次观察图片，讲述内容：师：我们一起来看看男孩去哪找皇冠？(大象的身体底下、狮子的脚后、河马的嘴里、两只大熊中间3、观察发现，记忆讲述：师：谁还记得刚刚男孩去哪找皇冠？出示1234四个彩色数字，根据幼儿回答选择相应数字，就会出现相应的的动物什么动物，什么颜色，在哪儿，你选择数字几师：男孩一共去了几个地方找皇冠？他找到皇冠吗？还要不要接着找？师：接下来再仔细地找找，但有一个要求保密。4、再次观察图片，一边仔细找，一边要保密，不讲出来。每个动物图片都有两张，一张是男孩反面，一张是男孩正面，男孩反面图看不到皇冠，男孩正面图都能看到他头上戴着的皇冠三寻找皇冠的图片。1、出示PPT九宫格图片，找出有皇冠的那张图。图片1都是男孩的反面，看不到皇冠；图片2都是男孩的正面，看得到皇冠。2、在黑板的卡片上，找出有皇冠的那张图。3、变换卡片位置，寻找皇冠图片。4、将卡片反面变成一样的颜色，寻找皇冠图片。四拓展游戏，欣赏故事结尾。1、图片上的皇冠你们总能找到，假如戴在头上，还能找到吗？规则：三人游戏，其中一人头上皇冠与其他两人不同。游戏开场后，听到指令，头戴与众不同的皇冠的幼儿往前一步，观众需要保密。2、欣赏故事结尾。