幼儿园小班下学期数学活动教案(认识圆形)含反思.docx
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1、幼儿园小班下学期数学活动教案(认识圆形)含反思小班下学期数学活动教案(认识圆形)含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能在周围环境中寻找圆形的物体,感悟圆形在生活中的应用,能在认知、操作和游戏活动中把握圆形的特征,培养幼儿的观察力和想象力,快来看看幼儿园小班下学期数学活动(认识圆形)含反思教案吧。设计意图:小班幼儿在认知经过中,容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势,经常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜欢的活动形式,假如单纯让幼儿认识圆形,幼儿会感到很枯燥,兴趣往往不高,而且效果也会不好。因而,在设计这个教学活动时,让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点,进而激发
2、幼儿对周围事物观察探究的兴趣,发展幼儿的感悟、观察和想象能力。活动目的:1、能在认知、操作和游戏活动中把握圆形的特征。2、能在周围环境中寻找圆形的物体,感悟圆形在生活中的应用。3、培养幼儿的观察力和想象力。4、有兴趣参加数学活动。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备:1、活动室布置一些圆形的物品。2、圆形纸一张,圆形物品若干(如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子)。3、幻灯片,箱子,箱子里有各种不同的圆形物品,操作纸若干、彩笔人手一份。活动经过:一、创设情境,认识圆形物品。师:(用神秘的口气加眼神)仔细听,这是什么声音?师敲击小鼓。幼儿:小鼓声。师:快看看,真的是小鼓。知悉观察,小鼓长什么样子?幼儿:圆形
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- 关 键 词:
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