幼儿园大班健康活动教案（小狐狸的百货商店）含反思.docx

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1、幼儿园大班健康活动教案（小狐狸的百货商店）含反思大班健康活动教案（小狐狸的百货商店）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道过期的食品与身体健康的关系，理解故事内容，学习表演故事情节，锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园大班健康活动（小狐狸的百货商店）含反思教案吧。活动目的：1、理解故事内容，学习表演故事情节。2、知道过期的食品与身体健康的关系。3、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。活动重点难点：1、重点：学讲故事中的角色对话。2、难点：理解过期食品会给身体带来伤害。活动准备：故事录音、幼儿用书（

2、小狐狸的百货商店）。活动经过：1、出示狐狸的图片，引起幼儿听故事的兴趣。这是谁呀？我们以前听过很多关于狐狸的故事，小狐狸是一个如何的小动物？2、完好听故事，理解故事大概内容。听后提问：你听到了什么？小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里找罐头食品？3、看看说说，了解故事的主要内容。1老师讲述故事的第二段，讲后引导幼儿讨论：小狐狸把这些食品卖给了谁？小动物们吃了以后发生了什么事？为什么会生病？小狐狸知道小动物生病后，怎么样？2出示大象图片，老师提问：大象警察对狐狸怎么讲？小狐狸明白了一个什么道理？为什么过了期的食品不能吃？3引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。4、完好欣赏，大胆质疑1老师与幼儿共同有表

3、情的讲故事讲述一遍。2引导幼儿大胆质疑：听了这个故事你有什么想讲的？对这个故事还有什么不明白的地方？活动反思：因考虑到上次公开课上过了科学和艺术领域的课，我这次上的是语言活动，想突破一下。固然已经不是第一次上公开课了，但还是有点紧张有点冲动。怕准备已久的公开课会出现这样那样的状况。很担忧不知道本人能不能驾驭。今天当公开课结束的那霎时，悬着的心总算渐渐的放下来了。进入大班后我发现我们班很多孩子喜欢带着零食到幼儿园来吃，当我提醒他们零食不能多吃时，他们总会以奶奶让我带来吃的妈妈让我带的来回答我，看来小家伙的嘴巴还越来越能讲会道了。于是我决定给孩子们讲小狐狸的百货商店这个故事。并将目的确定为下面两点

4、1、理解故事内容，学习表演故事情节。2、知道过期的食品与身体健康的关系。.这个活动下来我觉得这次活动中有亮点也有缺乏之处。亮点一：故事情境表演。活动前我对孩子们能否能够配合我演好故事情节有点担忧。怕孩子记不住词，怕孩子放不开。但是当我讲述完故事的情境表演环节还是不错的。参加情境表演的四个孩子固然略有紧张，但还是顺利的完成了表演环节。我班公认的讲故事大王吴昊阳还得到了听课教师的好评。这个环节不仅帮助孩子理解故事内容还增加了活动的趣味性。亮点二：食品的准备。为了更好到达活动目的，在活动的最后环节我让孩子们先找找食物上的生产日期和质量安全标志然后再品尝食物。本来以为孩子们那道食物后就会很兴奋，进而影

5、响了听课纪律。不过由于在事先已经跟孩子们做过协商，所以孩子们配合的挺好，在拿到食品后没有急于吃而是找上面的机密。当然在这节课中还是存在着缺乏之处：一、在情境表演后的讨论环节，显得有点过多的知识灌输，趣味性不够强。只是简单的出示图片太空洞。活动过后，王教师给我建议让我在讲述故事的时候就讲这些知识穿插进去讲。二、在游戏举对举错的环节中孩子们没有很好的理解，他们只是看到别人举那面牌他也跟着举。也有可能就是图片准备的太小幼儿不能够很好的看清上面的标志和数字以致于影响了游戏的效果。三、幼儿介入的积极性还有待于进一步提高。这个活动下来回答问题的只要这几个孩子。大部分孩子能介入活动，但积极性不高。怎么样让孩子精神饱满的介入整个活动看来是的好好的反思了。不管如何，活动总算是结束了。每次活动前是我最紧张的时候但活动后却是我最高兴的时候，由于通过每次活动我又学会了很多，同时积累了很多教学上的经历。我知道一个活动进行的成功与失败与很多因素有关，但是活动后的反思尤为重要。在以后的教学活动中我一定会好好努力争取设计好每个环节，组织好每个活动。让孩子们在轻松的气氛中学到一些知识。小百科：商店，一般是指商品开架陈列，顾客自己服务，货款一次结算，以经营生鲜食品、日杂用品为主的经营商。