幼儿园中班数学活动教案（破译密码）含反思.docx

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2、。师：看看，箱子上有什么?我们一起数一数。3.箱子上的这些实物能够用数字密码几来表示?总结：我们只要数清箱子上的实物的数量按顺序找到数字密码，就能打开这箱子。(二)寻钥匙1.感受数量与数字对应的关系。2.尝试寻找打开密码箱的钥匙，讲讲为什么。(.教案来自:*教.案网)总结：先要点数清楚密码箱上的实物数量，按顺序找到对应的数字(三)破密码得礼物师：这里有些密码箱，箱子里有很多的礼物，还送给我们每人一把密码钥匙，看看谁最幸运，用你的钥匙打开这密码箱，得到礼物。1.请幼儿用本人手中的钥匙去解开相应的密码箱。出示一个箱子，谁的钥匙能打开，请到前面来再出示一个，看清楚了，这次谁的钥匙能打开这箱子，赶紧上

3、来。2.集体检查钥匙上的数字与密码箱上的点数能否一样，能否能够打开。3.鼓励幼儿本人手中的钥匙去打开客人教师准备的密码箱，获得礼物。4.结束本次活动：共同共享：品尝本人获得的礼物，体验成功的快乐。活动反思：活动都在情境中进行，幼儿在老好似出示的密码箱时，能主动观察发现图片实物的数量，并在出示的钥匙上找到匹配的数字，把握开解密码箱的正确方法，然后逐步提升要求，密码箱的图片分几组出示，幼儿能马上找到相应的多个数字的密码钥匙，最后是幼儿攻破密码获得礼物。整个活动幼儿都积极的介入，对于教师抛出的问题能争这回答。并幼儿能本人产生问题：看到钥匙上多个数字时，一位幼儿讲这数字要排队吗?边上的另一幼儿马上接着

4、回答：当然要，密码箱上的图片也是排着队的，只要这样才能打开呀。幼儿在问题的互动中本人初步了解了匹配的规律，活动有效，积极性高涨。并在最后博得礼物的同时体验到成功的快乐和竖立解决困难的自信心。中班数学活动教案（破译密码）含反思这篇文章共2714字。（中班教案（图形）：中班教案（图形）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用本人喜欢的方式记录图形的数量，会按图形特征进行分类，稳固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识，大胆地尝试记录的方法，培养动手能力，能积极地介入找朋友的游戏，快来看看幼儿园中班（图形）教案吧。（中班教案（蜈蚣叔叔的袜子）含反思）：中班教案（蜈蚣叔叔的袜子）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解故事中动物的特征，体验故事内容的诙谐与有趣，通过观察和操作，了解排序具有一定的规律，积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看幼儿园中班（蜈蚣叔叔的袜子）含反思教案吧。