幼儿园中班数学活动教案（认识数字1~5）含反思.docx

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2、一对应。2.初步认识数字，幼儿容易混乱，采用儿歌形式加深幼儿对数字的认识。活动准备15的数字图卡及15的数字头饰。活动经过一、手指游戏：（5只猴子荡秋千），让幼儿有数字15的印象。二、1.老师：小朋友们好!今天有几个小朋友要来我们班做客，你们想不想认识他们啊?在认识他们之前，我有一个小小的要求，你们一定要记住他们的名字，要不他们会生气的，就不跟我们做好朋友啦!2.老师戴上写有数字1的头饰，用有吸引力的声音自己介绍一下：大家好!我的名字叫：1，很高兴认识你们，我要和你们做好朋友，好不好?(好)老师：小朋友，这个好朋友的名字叫什么啊?(1)出示图卡1，让幼儿记住。然后用同样的方式介绍出数字2、3、

3、4、5，(介绍时能够打乱数字顺序，这样避免幼儿只会数数而不认识数字。)!.;:*老.师教案网!3.把数字15的图卡拿出来让幼儿温习认识，拿出图卡1，问小朋友1像什么?让幼儿自由回答。老师总结：1像铅笔能写字。同样的提问方式并总结出：2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜。三、游戏：请几个小朋友分别拿上15的数字图卡，并读出图卡上的数字。然后再请几个小朋友也分别拿上15的数字图卡，其他的小朋友唱（找朋友）这首歌，拿图卡的小朋友在歌声中找到相对应的数字，成为一对好朋友。能够多请几组幼儿玩这个游戏。四、结束：送数字宝宝回家。老师：今天很开心，数字宝宝们也很开心，他们玩累了，要

4、回家了，我们给他们讲再见吧!幼儿：1再见，2再见，3再见，4再见，5再见。教学反思通过这节课的学习，孩子们认识了数字15。大多数的幼儿能把数字和图卡相对应。但游戏部分不是很精彩，没有做游戏的幼儿积极性不高。中班数学活动教案（认识数字15）含反思这篇文章共3006字。（中班教案（认识4）：中班教案（认识4）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习按物体大小的差异进行4以内数的排序，让幼儿感悟4以内的数量，认识数字4知道它能表示物体的数量，要求幼儿能听清教师的指示语，并能按指示语活动，快来看看幼儿园中班（认识4）教案吧。（中班教案（认识4的）含反思）：中班教案（认识4的）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据数字4，拿出相应的食物，激发幼儿学习兴趣，认识数字4，理解4的意义，幼儿能够顺数1-4，快来看看幼儿园中班（认识4的）含反思教案吧。