幼儿园中班社会优质课教案（跳方格）含反思.docx

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1、幼儿园中班社会优质课教案（跳方格）含反思中班社会优质课教案（跳方格）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解生活中的其他规则，构成初步的规则意识，在跳格子游戏中初步了解游戏规则的作用，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园中班社会优质课（跳方格）含反思教案吧。活动目的:1.在跳格子游戏中初步了解游戏规则的作用。2.了解生活中的其他规则，构成初步的规则意识。3.愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。4.愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。活动准备:格子毯4块、对应的彩色图片若干、笔、记录单、调查表、名次盒、胸牌、颜色标记、备用线路图、幻灯、小铃活动经过1出示格子毯，激发

2、游戏兴趣。T：今天，教师带来四张格子毯，我们要和格子毯做游戏，看，它是什么形状的？T：毯子前面有什么？T：每个格子上还有什么？T：格子毯上除了数字宝宝还有谁？T：这些标记是我们跳格子的起点和终点，那哪个标记做我们的起点呢？终点呢？T：你们想玩跳格子的游戏吗？2制定基本游戏规则1展示不同跳法T：我们怎么跳格子？引导幼儿双脚并拢跳，像小兔子那样，一次跳一个格子谁愿意来试一试？我们一起来记录他的跳法，请你慢点跳。还有不同的跳法吗？2选择线路重点练习T：这两种线路，那哪一种最容易记呢？方案一：幼儿选择方案二：修改线路方案三：备用线路T：那我们分组来练习一下吧，请小朋友看一下身上的颜色标记，找到对应的组

3、，然后根据数字排好队开场练习，当听到教师敲小铃就请你马上回座位。3跳方格接力赛A讨论集体赛规则T：那我们来进行一次跳格子接力赛吧？教师来当裁判。那什么是接力赛呢？比赛的时候我们都要遵守哪些规则呢？1线路一样2听口令出发3接力棒T：刚刚讲到接力赛要一个接着一个，那怎么接？你有什么好办法？出示接力棒，我想请两个小朋友上来试一试，1号跳完将接力棒交给2号，然后马上回座位，2号拿到接力棒赶紧出发，最后一个到达终点的小朋友请马上将接力棒交给教师，插到名次台上。4人数一样T：看懂了吗？如今我请蓝队的小朋友上来参加比赛？蓝队，你们一共有几个小朋友？怎么站？T：刚刚接力的时候最后一个队员是2号，如今我们人数变

4、多了，要怎么传？最后一个跳完了怎么做？T：还要请一队和你们比赛，请绿队吧？绿队，你们几个人？T：两队的人数正好一样。B第一次集体赛C老师小结，加强规则意识T：刚刚比赛的时候他们都遵守这些规则了吗？你发现了什么问题？D第二次集体赛E老师小结视情况再次比赛这次他们遵守规则了吗？以后不管你参加什么活动，都要严格遵守规则，规则就是在一个活动中大家都要遵守的行为。5生活中的规则T：比赛有了规则才有秩序，刚刚我们小朋友比赛时都能排好队，那在我们的幼儿园生活中还有哪些地方也要排队呢？上下楼梯、喝水除了排队，生活中我们还要遵守什么规则呢？外出走斑马线、看红绿灯；进公园买门票等小结：正是由于有了这些规则，才让生活变得有秩序，变得愈加公安然平静美妙，希望每个小朋友都能做遵守规则的小小市民，教师为你们准备了一张规则调查表师简单讲解，请你和爸爸妈妈利用周末时间，把你外出时遵守规则的事情记录下来，好吗？教学反思：在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。小百科：跳方格，也叫跳飞机，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜欢。