中班教学教案9篇.docx

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1、中班教学教案9篇（中班教学教案9篇）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！中班教学教案第1篇合：各位教师，各位同学，你们好。女：金秋十月，万里无云，香飘万家。男：我们齐聚一堂，谈谈本人，表表心愿合：汀田三中初三1班弘扬华夏民族精神系列活动，（做一名合格的中学生）主题班会如今开场。女：战国时期的思想家孟子讲：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。男：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？它就是（中学生日常行为规范）女：两年来，我们时时刻刻在学习（中学生日常行为规范），知道了作为一名合格的中学生必须到达的基本要求。首先，

2、在校做个好学生。男：可是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，这是为什么呢？请看（校园小事）合：亲爱的同学们，校园是我家，环境保护靠大家，让我们争（做环保小标兵）女：孔子讲：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。确实是这样，很多同学就是由于平常没有注意一些细节，进而使坏习惯成为自然。男：让我们从如今开场，改掉那些坏习惯，让我们从如今开场，一起养成好习惯，记住一句真理合：习惯影响人一生，习惯影响人一生。下面请欣赏朗读（点燃心灵之灯）男：好习惯是人生旅途美妙的种子，只要辛勤耕耘，总会绽放美的花朵！女：做一个合格的中学生，在学校做个好学生，够了吗？男：当然还不够，我们

3、还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。男：是谁，把我们带到这美丽的世界？女：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？合：是我们的父母！女：没有阳光，就没有日子的暖和；男：没有雨露，就没有五谷的丰收；女：没有水源，就没有生命；合：没有父母，就没有我们本人女：这些都是粗浅的道理，没有人会不懂。可是如今，我们一天天在长大，和父母的距离却一天天拉远。男：爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间女：尤其是妈妈太唠叨了，几乎是更年期提早男：爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白费女：曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母暖和的怀抱；多么希望本人的父母能理解我们男：可是

4、亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？如今我们马上来做个现场调查。题目：1你知道父母的生日吗？假如知道会送礼物吗？比方那父母知道你的生日吗？他们会给你庆祝生日吗？2你知道父母的喜欢什么吗？3在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗？4天天放学回家后，你还要本人做饭吃吗？不是，为什么？5平常会跟父母顶嘴吗？6平常有没有经常跟父母闹矛盾？都是些什么事，能举个例子吗？女：同学们，从刚刚的调查中我们能够发现其实有很多时候都是我们无法理解父母男：要知道妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀女：是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。男：但是，无知的

5、我们对他们却经常缺少一种感恩的思想和心理，下面请欣赏小品（让爱住我家）。女：让爱住我家吧！让爱住我们的家吧！让我们从今天开场，走进我们的父母，了解他们，与他们沟通。男：让他们成为我们的朋友，知己女：下面一首（祝你平安）代表我们送给所有的亲爱的爸爸妈妈男：在校作个好学生，在家作个好孩子，同样在社会上还要作个好公民女：请看小品（奸商和黑商）男：言必行，行必果。女：为人是树，诚实是根。男：工作上，学习上最大的财富是信誉。女：人的生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。男：陶行知先生讲：千教万教教人求真，千学万学学做真人。女：一个人只要尊重别人，才能够得到别人的尊重，才算是学会做人。下面请听三句半（尊重别人

6、）男：亲爱的同学们，我们是稚嫩的幼苗，教师给了我们丰富的营养女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们暖和的阳光合：我们的教师很无私，我们的祖国更伟大。我们不会忘记敬爱的教师，我们更不会忘记我们强大的祖国，请听相声（中国了不起）女：五十六个民族团结在中国的大家庭里，我们是这个大家庭里的一份子，我们以中国真了不起感到特别自豪。男：让我们来同写一首歌，写出心中深深的真情，祝福我们亲爱的祖国！请欣赏配乐诗朗读（同写一首歌）。男：站在新世纪的门槛上，我们遥望将来。女：沐浴在新世纪的阳光下，我们憧憬将来。男：我们是炎黄子孙。我们要继承中华民族的优良美德女：我们是炎黄子孙。我们要发扬华夏民族精神，共同拥有美妙的心

7、灵，迎接美妙的明天。合：初三1班主题班会到此结束，掌声谢谢所有的教师。中班教学教案第2篇活动目的：1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且擅长积累和运用本人的特长比方绘画和唱歌。3、在活动中，培养学生的白话表达能力和思维应变能力。活动准备：鼓励学生搜集本人身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。参加人员：一年级三班全体学生活动地点：本班教室活动时间：x年x月x日班队课活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗读等活动经过：一、教师谈话同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖

8、国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。二、教师公布：一年级3班的国庆献礼活动如今开场！1、教师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。1请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲（娃哈哈）2第二位小丹雯，献上你的礼物。几个小朋友表演完毕。谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，讲讲你为什么要送这幅画。1学生诉讲画画想表达的意思。你在绘画的时候碰到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？鼓励表扬孩子的努力谢谢你！2转向第二位孩子你的画有什么含

9、义？你又碰到什么困难了？大家真厉害，这么小就能本人尝试解决问题了，长大了肯定了不得！几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。3、讲故事大会开场喽！大家都喜欢听故事，本人尝试讲讲故事也是一件有趣的事情哦，谁来讲讲你身边和祖国有关的故事。生开场众讲纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子讲的病句和错词。故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？你爷爷和你讲过的故事你可以以告诉我们啊！孩子的爷爷讲故事会讲有关革命和红军的故事，有利于鼓励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的沟通。4、诗朗读（祖国，我爱你）我们班的大王真多啊！小结：同学们唱得好，画得好，讲得更好，下面教师也给祖

10、国献上一首歌，歌名叫（我的中国心），会唱的一起唱，不会的帮教师拍手打节拍，好吗？小朋友们，那一个个英雄，讲不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！一3班（祖国在我心中）主题班会到次结束。回去也把今天的歌曲唱给你的父母听，把故事讲给他们听。中班教学教案第3篇一、主题与构思通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情,使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时,应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。二、活动准备1、搜集相关材料,确定节目名单,由主

11、持人编写串联词。2、部分学生排练节目,全班筹谋划策。3、全班同学分为三队,即友谊队、爱情队、中立队。三、活动设计1、合唱2、实话实讲3、情歌连唱4、辩论会5、兔子舞注:(唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间,以2、3为主。)四、节目单1、小品（窗里窗外）、（误会）、（风马牛不相及）2、舞蹈兔子舞、拉丁舞3、合唱歌曲（远航）、（浪花一朵朵）五、活动经过主持人争吵上场。主持1:各位教师主持2:各位同学,各位来宾合:大家好主持1:不好意思,我们打起来了主持2:想知道我们为什么关公战秦琼哎,打起来了吗?主持1:(白了他一眼)主持2:由于友谊与爱情的争论。你讲他这人,讲什么爱情崇高无上?看!友谊纯洁、

12、不含任何杂质,爱情怎么能比的上友谊呢?主持1:这就不对了,讲话怎么能够这么武断呢?爱情是多么纯洁啊,你想找还找不着呢!按你的来讲,友谊是常青之树,爱情是不败之花呀!主持2:为了维护友谊,我特意组织了我们的友谊队!(鼓掌)主持1:你讲我们爱情不如友谊,那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊!是不是,爱情队的同胞们!(鼓掌)主持2:看来你早有准备。主持1:那是。主持2:好!让我们听听大家的心声吧!请听英语歌:（远航）,由女生合唱团演出。节目1:女生小合唱（远航）。主持1:这下,该我们大显神通了。请男生合唱团为我们演唱:（浪花一朵朵）节目2:男生小合唱（浪花一朵朵）。主持2:看来,我们的分歧是越来越大

13、了主持1:是啊,光唱是没用的,得来点实际的。合:下面是（实话实讲）主持3:欢迎各位来到（实话实讲）主持4:由请我们的嘉宾,、上场。(嘉宾逐一入座)主持3:教师也成为我们嘉宾了,我们能够了解教师的友谊和爱情观了,欢迎各位。主持4:请各位嘉宾不必紧张,我们这个环节就是实话实讲,心里想什么就讲什么。主持3:请我们的嘉宾来谈一谈本人的故事。嘉宾:那是小学毕业的时候,我和几个同学出去玩,轻松一下。我们开场玩捉迷藏,我找不到其别人,只看到一个女生躲在草丛里,我就捉住她了。我们一看其他同学都没出来,我们就坐下来聊天,聊了一会。其他同学就忽然从四面八方冒了出来,并且发出那种很怪的声音:哦呓呜当时真是太尴尬了。

14、 (4嘉宾讲述完毕)主持3:下面请欣赏一个关于友谊与爱情的故事（窗里窗外）。节目3:（窗里窗外）主持4:讲了这么多,也该轻松一下了。下面,我们来玩一个游戏,名字叫（情歌对唱）。先从友谊和爱情队各选出5名同学。由爱情队开场每人唱一句歌,歌中带爱这个字。好,开场!游戏1:（情歌大对唱）主持3:请观众讲述本人的故事。主持4:实话实讲到此结束。主持1:真是精彩,可是这药力还是不够烈呀。主持2:想来一副药力强的?主持1:在吃药之前,先放松。请欣赏舞蹈（拉丁舞）节目4:（拉丁舞）主持2:辩论会正式开场!主持5:各位教师、各位同学、各位来宾,大家好!欢迎来到辩论会赛场。下面请双方一辩陈词。正方:友谊重要反方

15、:爱情重要主持5:请欣赏小品（误会）。节目5:（误会）由中立队的五名观众总结辩论结果。主持1:请欣赏小品（风马牛不相及）节目6:（风马牛不相及）主持2:时间过得很快,让我们最后再狂欢一次,主持1:兔子舞,music!全班同学都参加的兔子舞把班会推向了高潮。六:总结:主持1:爱情是建立在友谊之上的,友谊是爱情的基础,爱情是友谊的发展。主持2:假如没有友谊则不存在爱情。主持3:假如没有爱情,友谊将停滞不前。主持4:但是,在我们中学生的心里,爱情永远在后。主持5:由于,真正的爱情离我们太遥远。主持合:请大家珍惜一切!结束!中班教学教案第4篇本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本（感悟父爱）的书，于是

16、想到了感恩，比照如今的高中生普遍存在的一种现象不大懂得感恩。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。经过：主持人：表演手段：小品，心得沟通，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长经过中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感遭到无处不在的爱和关心，进而萌发出感谢之情。班会流程：主持人A：同学们、教师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：

17、这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。主持人AB：走进经典，体验感恩主题班会如今开场！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，本人吃剩下的；什么人给你买新的，本人穿旧的；什么人在怒斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰苦绝非含辛茹苦四个字能够概括得了的，对子女的恩情也不止恩重如山那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自（左传）中的经典

18、历史故事：小品表演（郑伯克段于鄢）演出：陈仲、张涛等主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用（诗经）中的句子孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：确实，真正的孝道不止是关心本人的父母，而是用本人人性的光芒去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进行沟通发言人：表演学生主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人B：讲起历

19、史，我突然想到鲁迅先生的一句诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道孺子牛这个典故出自哪里吗？主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人B：告诉你吧，这个典故也出自（左传），讲得是齐景公为了哄本人的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因而连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。主持人A：真是长见识了，不过如今孺子牛大多用来形容教师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大老师代名词之一呢！主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有很多为我们耕耘和奉献的

20、人老师一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对本人的教师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。第二部分心情故事学生访谈（心情故事）陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，能够有父母的疼爱，师长的教诲，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽阔舒适的教学大楼里通太多媒体教学工具接受一流的教育。主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸能够生长在这样一个当代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们

21、能有更多的时机和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有很多不幸的人，也正在用本人的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。第三部分学会感恩演讲（感恩社会）黄英、陆凌燕等手语舞（感恩的心）张燕等主持人A和B：我们想讲一声谢谢送给父母，送一句您辛苦了给教师，道一语感谢给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该怎样感恩？我们用歌声，小品、朗读来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴教师来点评我们这一次的班会。第四部分名师点评班主任点评及发言（爱需要用心来体会）主持人B：确实，这次的节目都是同学们用心体

22、会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人A和B：高三4班用心体会感恩主题班会到此结束。班主任点评及致辞：看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了很多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐腻烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要到达的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感遭到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中

23、体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹讲过世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要讲的是世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感遭到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活充满了恐惧，由于传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你

24、能从无数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，由于你有一颗懂爱的心在跳动。中班教学教案第5篇课题：孝敬父母、尊敬师长目的：1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对本人对社会产生的效果。重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对本人对社会产生的效果。手段：讨论、辩论等使用多媒体教室课型：班会课教学经过：一、导入师：中国历来有礼仪之邦之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以礼，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，

25、是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为孝敬父母、尊敬师长的班会课。出示幻灯片1：从我做起实践公民道德规范主题：孝敬父母、尊敬师长主办：高一5，时间：2004-11-18希望通过大家的介入，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。二、从整体感悟道德规范师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在以德治国的重大举措前，什么应放在首位呢？生：公民道德规范。师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学讲讲20字公民基本道德规范的内容是什么生：回答不完全的老师举出

26、相应的例子，引导学生回答。伴随学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善节俭自强敬业奉献师：出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。文明礼貌不仅给别人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给本人带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个孝敬父母、尊敬师长主题开展活动。三、活动板块一：孝敬父母出示幻灯片4：孝敬父母师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。学生举手作答再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？学生回答师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间

27、和心血，花费了多少的精神和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的最少的道德。师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日母亲节。你是怎样为你的母亲庆祝这个节日的？生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！师：其实，是不是节日并不重要，重要的是本人在平常与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。出示音乐幻灯片5：常回家看看师：出示幻灯片6：听完这首动听的乐曲，能否也会在你的心房有一点触动呢？讲讲你的感觉。生：学生畅谈应孝父母，尊重父母可引导学生：

28、这里告诉了我们他是怎样去孝敬父母的。师：出示幻灯片6：想一想：假如讲孝敬父母，我们必须做到哪些方面？生：学生讨论后回答师：总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。出示幻灯片8：也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，

29、也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双干净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币但在孝的天平上等价的。毕淑敏（孝心无价）生：齐声朗读这段文字师：讲到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬教师的.。是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。活动板块二:尊敬师长出示幻灯片9：尊敬师长师：教师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬教师。出示幻灯片12：尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。师：下面，请几位同学给大家说说几位伟人尊师的故事。出示幻灯片10：伟人的故事生：(讲故事)(教师适当引导，

30、如鲁迅等尊师的故事以及程门立雪的故事。)师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。出示幻灯片10：身边的故事生：表演内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇困难地上了车，一位中学生样子容貌的男孩对她叫了一声教师好！却并没有给教师让座，教师站得很累不停地在擦汗，而那位学生仍然没有反响，只是胸前的三好学生佩章很是扎眼。师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？出示幻灯片10：从所闻所见中，你有如何的感想？生：有关的尊师内容和该学生不尊师。师：出示幻灯片11：你是怎样去尊敬教师的？生：学生回答：问好、敬礼、好好学习等等师：我们大家都讲了怎样去做，概括而言，有两个方面

31、即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？生：学生各持己见老师引导：我们大家都来讲讲理由开一次小辩论分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学能够参加其中开展争论。师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。)其实，这两个方面都很重要的。扼要概括学生的发言。出示幻灯片12：尊敬师长就应该做到：见到教师主动问好，从语言做起；好好学习完成教师布置的作业，以行动来讲明。出示幻灯片13：假如，人人能相互尊重，相互信任，相互帮组，相互理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！师生：齐读。师：总结通过这

32、节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。（常回家看看）写到本人长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？四、课后活动师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在本人的日记上写下本人的感受。中班教学教案第6篇一、教学目的：围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计，并用学到的技能和方法衬托主题，完成活动任务。能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现，学习整体设计的方法，了解平衡、变化的审美原理。尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。激发学生热爱祖国

33、的思想感情。二、教学重点：用学到的技能和方法表现衬托主题。三、教学难点：人物的比例和神情动态的画法和整体设计的方法。四、教学安排：两课时五、教学流程：一课时一、引导记忆1引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时本人内心的感受，大家的情绪是如何的。2师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而冲动的。二、了解常识1抢答有关国旗的知识。 (1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗? (2)你知道五星红旗红色的寓意吗? (3)国旗的设计者是谁? (4)什么场合会升国旗? (5)升国旗时要注意什么?2老师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动，国旗是国家的象征，我们祖国的.全部含义全都凝聚在那冉冉升起

34、的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。三、创设情境播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。四、指导表现1学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同，有本人独特的想法。2帮助学生解决表现上的困难。 (1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。老师扼要示范人物动态，十分是仰头的动态。 (2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地凝视着国旗。3选择运用什么色调来衬托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来衬托严肃、热烈、令人冲动的气氛。4考虑画中的情景，国旗的位置，人

35、物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。5简述绘画步骤。五、绘画表现学生绘画，老师巡视指导，解决绘画中出现的学习问题。六、欣赏评价师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带入到升旗那冲动人心的时刻。二课时一、欣赏导入1欣赏几个校园黑板报，了解黑板报的用处。2师生小结：黑板报能够美化教室和校园，体现班级和学校的精神风貌二、了解常识1看教材上的黑板报图片，了解黑板报由哪几部分组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。2师生小结：黑板报由刊头、标题、正文、插图等部分组成。刊头是一个黑板报的中心，观众对板报的性质和内容通过刊头能有个概括的了解，所以要夺目。栏目的题头文字比刊头要略小，字体可有变化，但

36、大小要基本统一。每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙，栏目板块之间要互相合适。各栏目中的文字应整洁划一。插图图案较小，一般用来补空，可设计一些和文章内容相关的图案。三、排版游戏在老师提出黑板报主题内容为庆国庆后在电脑上做排版游戏。1在诸多刊头中选择一个比拟切合庆国庆主题的刊头贴在黑板适宜的位置上。2根据文章版块的外形，在黑板上恰当地组合粘贴。3选择安排好版块标题位置并粘贴。4选择适当的题花、尾花插图粘贴在合理的位置上。四、欣赏评价欣赏粘贴排版后的黑板报，对照优秀黑板报的要求，评价小结：黑板报应主题鲜明，版面变化而统一，生动活泼。五、设计表现提出黑板报的主题和作业要求，学生设计版面效果图。

37、六、选择方案以小组为单位，欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选，最终全班选一最佳方案，共同完善后施行。七、课后延伸学生利用课余到各教室去欣赏黑板报，并在教材中学习屋的调查评价表上作出本人的评价。中班教学教案第7篇做习惯的主人，不做习惯的奴隶一、班会背景：和部分家长恳谈并且与个别学生沟通后，发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因而适时开一次有关学习习惯的班会课是当务之急的事。二、班会目的：通过班会使学生认识到学习习惯好坏优劣对学习的宏大影响，并积极改善本人的不良学习习惯，提高学习质量。三、班会重点：检查本人的学习习惯，找出存在的问题。四、班会难点：养成一个好习惯，并付之以实践。五、班会准备

38、：1、制作三份问卷准备印发给学生填写：问卷1是有关好习惯、坏习惯的区分，这些都是在家长那了解到的或是与部分学生沟通中得知的情况。问卷2是学生的一份自己报告，内容主要为：反思一下本人的学习习惯，列出本人的好习惯和坏习惯不能少于3条，扼要讲明理由或后果。课前填写问卷3是有关养成一个好习惯的施行计划。2、请四位同学准备介绍学习经历。能够是本人的，可以以是别人的五、班会经过：一、引入：初三是我们初中四年里最后的收获年级，同学们四年的努力再经过这90多天的奋斗，将结出丰富的果实。进入初三后，教师欣喜地发现很多同学开场全身心投入学习了，从被动转变为主动的经过中教师以为包容着同学们对于本人将来的规划与等待。

39、教师很开心，也对同学们的将来充满了自信心！只是，我们也发现不少同学由于以往所养成的种种不良学习习惯，直接影响了学习效率学习的质量，最终导致付出与收获不成正比。今天我们在这里开一个主题为（做习惯的主人，不做习惯的奴隶）的班会，希望能有效帮助同学们在学习习惯上扬长避短。二、好坏习惯之争：1、发下问卷1（区分好习惯与坏习惯），要求学生在这些习惯面前选择区分。2、教师结合班内现象加以指导：学习效果在很大程度取决于学习习惯的好坏。比方我们班一些同学总是认真制定学习计划，并严格按计划去做，学习安排得有条不紊，生活特别有规律，作业总是能保质保量地完成；一些同学喜欢就看书和做作业时碰到的问题与其他同学讨论，他

40、们对这些知识的理解就比拟透彻全面；一些同学在记忆知识时，采用记住后再记上几遍的过度学习法，公式、定理、名句、单词等内容在要用的时候总是能很快地想起；一些同学晚上做习题前，总是先温习一下有关内容，看一遍白天教师讲过的内容，然后才开场考虑问题的解法，结果题目做得又快又正确。有这些好习惯的同学，学习效果经常较好。点名表扬为主再罗列一些个别同学的不良习惯不点名：学习时心不在焉，看了大半天书也不知道书中在讲些什么；上课时不认真作笔记，而是在纸上、书上乱涂乱划，考试温习的时候就感到没有眉目；晚上总要先看好长一会儿电视，有时还要煲电话或上网聊天，然后才开场做作业，结果弄得很迟才睡，或者干脆把作业拖到第二天完

41、成；边做作业，边翻小讲、听电视伴音、阅读网页，作业做得很慢，有时还漏做或做错。这些坏习惯也严重影响了这些同学的学习效率。三、自查与反思：拿出已填写好的问卷2（自己报告）：对照上述教师所讲的这些好坏习惯，在各自的这份自省表中进行修改或补充。四、指点迷津：请五位同学扼要介绍本人或别人的学习经历：1、分清主次，首先完成学习任务。要点是：不要在玩得很累、很迟时才开场学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书经常来不及，而且还会对学习产生厌倦感。2、专心致志，不一心二用。要点是：不要边做作业边干其他的事。3、有张有弛，劳逸结合。要点：连续学习1、2小时，中间就应该安排一次休息。4、学习生活的安排有规律。要

42、点：根据学校规定的上学、放学时间，结合本人的状况，制定一个更详细的作息时间表，坚持下去构成习惯。5、遵循学习常规。要点：课前预习，课上记笔记，课后温习，做习题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项作业。今日事，今日毕。五、付诸行动：同学们时间对于我们而言是紧迫的，所以教师呼吁每个同学从今天开场试着养成一个好习惯，就用三周时间。在下面问卷中记下你的计划和施行情况。发下问卷3（养成一个好习惯）XX/3/18附问卷：问卷1：（区分好习惯与坏习惯）在下列好习惯前打1、晚上学习时先阅读一下第二天要上的课文内容。2、上课时把教师讲的要点记下来。3、上课时想其他事情。4、下课时离开座位，活动一下身

43、体，眺望一下远处。5、数学课做语文作业。6、晚上做作业时把音乐放得很响。7、以安静冷静僻静的心情学习，不在看书时异想天开。8、与同学讨论题目。9、语文课偷偷背外语单词。10、询问教师不懂的地方。中班教学教案第8篇一、导致上网成瘾的主观原因1、自控能力欠缺。中学生正处于求知欲旺盛的时期，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。相对传统媒介而言，互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。他们在好奇心的促使下，抱着试一试、看一看的心理接触网络。但中学生正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，与成年人相比，其自制性和自律性较为逊色，因此他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑，往往可能被网上光怪

44、陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。2、认知能力有限。中国青少年从小接受的是正面教育，在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上，他们辨别是非和自己控制能力还是很强的。但是虚拟网络毕竟充斥着大量垃圾信息和虚假资讯，对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来讲，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。3、自己意识强烈。中学时期是人生中自己意识和叛逆心理烈的时期，中学生急于摆脱学校、老师、家庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人化倾向，确立自己价值，网络恰好提供了这样一个虚拟的空间。网络自由平等的特性为青少年创造了海阔任鱼跃，天高任鸟飞的天地。在网络上人人平等，在匿名的保护下能够畅所欲言。二、导

45、致上网成瘾的客观原因1、网吧遍布大街小巷，尽管有关部门出台了一系列禁止未成年人进入网吧的条例，但在实践中对网吧尚缺乏有效的管理措施。富有互动娱乐性的网络游戏和网上聊天室对中学生有着强大诱惑，促使他们将网吧当做乐土。2、我国中学生多属独生子女，且城镇居民以楼房式独门独户的家居构造为主，这在某种程度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴沟通。在工作生活压力较大的今天，他们的父母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通。那么，在现实生活中缺少情感沟通的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。3、在电子信息时代的大环境下，电脑和网络成为青少年不可或缺的学习工具，但缺乏教师和

46、家长有效引导的中学生则更多地是把电脑和网络当成一种娱乐工具。另一方面，中学生的学习压力较大，当学生学习上经常遭受挫折，又得不到家人、教师和同学的理解，为宣泄心中的苦闷、逃避不愿面对的现实，往往在网上寻求安慰、刺激和快乐，以宣泄平常的压抑情绪。三、戒除青少年网瘾的对策考虑1、正确认识青少年的上网行为，引导孩子合理使用网络。网络已经成为当代社会沟通、学习、资讯和消遣的平台，孩子在网络上正常交友、学习和游戏，对于采集信息、促进成长和宣泄情绪都是有帮助的。要正确区分使用网络和网络成瘾的不同，孩子上网，只要是在正常的范围内，不影响学习和生活，都能够视作是正常的需要，没有必要进行干预。只要过度使用网络，影响了学习和生活，才构成网络成瘾。2、调整家庭、学校、社会教育构造，优化青少年成长环境。1加强与孩子的沟通和沟通。如前所述，网络成瘾不是单独的网络问题或心理问题，成瘾行为只是一个行为表象，隐藏在后面的是复杂交织的社会、家庭、教育等问题，因而，教育者应该客观认识青少年生理、心理特点，理解网络成瘾者行为背后的愿望，学习和把握与孩子沟通的技巧，做一个无条件接纳的倾听者和沟通者。对有不良上网习惯的孩子更不要无端地指责，不要与孩子构成情绪上的对立。2改变单一的教育评价形式