幼儿园大班语言（三只蚂蚁）优质教案.docx

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1、幼儿园大班语言（三只蚂蚁）优质教案（幼儿园大班语言（三只蚂蚁）优质教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1.理解画面内容，并能够运用连贯的语言完好的讲述图片情节。2.能够续编故事结尾。3.初步感受故事结局的诙谐情趣。4.通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。5.让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。【活动准备】三只蚂蚁的ppt【活动经过】1.老师出示图片，引出活动主题。提问：小朋友，今天教师给你们请来了一位小客人，请你看看它是谁?请12名幼儿自由讲述图片内容。2.逐张出示图片，引导幼儿根据事件的发展顺序讲述故事。 (1)出示图片1，

2、提问：这是在哪里?天气怎么样?都有谁?引导幼儿大胆讲述。 (2)出示图片2，提问：小蚂蚁们在干什么?它们的表情是如何的?它们在想什么，又会讲些什么呢? (3)出示图片3，提问：这时小蚂蚁们怎么样了?为什么呢?这时他们看到了什么?这个黑乎乎的东西是什么呢?能不能吃?请12名幼儿根据画面自由讲述。 (4)(出示图片4)师：呀，原来是蜘蛛的屁股。小蚂蚁们害怕极了，3.请个别幼儿尝试运用连贯的语言完好的讲述图片情节。请13名幼儿完好讲述故事内容，老师总结评价。5、通过提问，引导幼儿续编故事结尾提问：大蜘蛛发现三只蚂蚁了吗?它会如何?小蚂蚁要怎样逃命?6、幼儿分组讲述本人续编的故事，老师巡回指导，启发幼

3、儿创编出新奇有趣的结尾。活动延伸：将图片放在语言区中，请幼儿继续创编故事结尾并把它画出来。附：故事（三只蚂蚁）天气晴朗，三只蚂蚁小红、小黄、小蓝出来玩，它们在花园里玩起了游戏。突然，他们发现地上有一根长长的线。咦，这是什么呀?三只蚂蚁很惊讶，于是，顺着线往上爬。爬着爬着，掉了下来，爬着爬着，又掉了下来，这可急坏了三只蚂蚁。这根线的上面一定有好吃的，我们可不能放过!过了一会，它们终于想出了一个好办法，小黄顶着小红、小红顶着小蓝，小蓝拉着小红，小红拉着小黄，你帮着我，我帮着你，终于爬了上去，边爬还边不停地想。小蓝想：一定甜甜的糖果!小红想：一定是香香的水果!小黄想：一定是软软的蛋糕!好不容易终于爬到了顶。呀，这黑黑的是什么呢?它们一起抬头一看，都惊讶地叫了起来：啊呀，一只大蜘蛛的屁股!幼儿园大班语言（三只蚂蚁）优质教案这篇文章共2798字。（中班父亲节教案及反思3篇）：中班父亲节教案及反思3篇教案适用于中班主题教学活动当中，愿意积极参加活动，感受节日的快乐，快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。（小班主题教案（我的家）5篇含反思）：小班主题教案（我的家）5篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解数的概念，学会比拟大小、高矮，主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣，让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣，快来看看幼儿园小班主题（我的家）5篇含反思教案吧。