三年级下学期家长会班主任发言稿4篇-家长会.docx

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1、三年级下学期家长会班主任发言稿4篇-家长会家长会三年级下学期家长会班主任发言稿4篇三年级下学期家长会班主任发言稿4篇班主任|分类:家长会三年级下学期家长会班主任发言稿第1篇一、致欢迎词各位家长，今天，由于孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位！感谢大家！二、总结这半个学期本班的总体情况：和孩子们一起已经两年多了。孩子们团结互助，学习积极主动，构成了良好的班风学风。很多教师喜欢在我们班上公开课、研讨课、示范课，其中包括了一节英语和一节数学公开课。上学期语文、数学成绩均达区优秀档次，语文平均分在年级的四个班中保持第二名，全班90分以上的同学达15人。成绩是可喜的，它包含着孩子们的努力，教师们的辛苦，

2、当然，还有在座各位家长的付出，对我们教师工作的支持和配合。在此，再一次感谢大家。在纪律方面，本班同学能遵守学校的各项制度，积极介入学校的各项活动，例如早餐，在各位家长的支持下，我们班有42位同学参加了早餐，使早餐秩序非常有序，我们的春游活动也有42个孩子参加，让孩子在集体活动中有所成长。在这半个学期里，正是由于有了各位家长的大力支持，才使我们班级的工作办得更有声有色。很多学生在父母、教师的教诲下，本身的努力下，获得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。我们班这样的同学非常多，我挑选了一些在这里表扬一下，让我们听一听，他是我家的孩子还是他家的孩子：1、上课专心，积极举手发言的：

3、2、劳动最积极的：3、语文成绩保持优秀的：4、近段时间进步较大的：5、班干部：略由于时间关系，不作逐一表扬了。各位家长，作为一位教师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化操行、提高成长，不断进步这些，是我们的共同愿望。本学期，为了让小朋友能更遵守纪律，我班实行奖励制度，每个星期根据孩子的纪律，学习，卫生由教师和班干部进行评分，表现好的及时奖励他们表扬信，在这段时间里，孩子们都非常积极努力，早午读纪律良好，即便没教师在场，也能在班干部的主持下认真读书，这是很难得的，也屡次遭到学校领导在老师会议上表扬。但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会

4、这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。1、第一是清洁问题，天天教室里都有纸张垃圾，天天讲，天天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。2、部分学生有讲脏话的现象，希望家长们能多留意孩子的言行。3、话十分多，上课只要一有时机就讲，讲得似乎停不下来的感觉。很多时候上课都要停几次才能把课讲完。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。下雨，电脑屏保，蚊子飞过所以我们要想很多办法去调节。4、有个别孩子经常忘记带书回来，上星期一早上的品德课，我班就有10个没带书回来的。这个星期好点了，只要两个忘记带。5、孩子自己为中心的现象比拟普遍，如今独生

5、子女，万人宠爱于一身，这是造成孩子自己为中心的现象的主要原因，做任何事情想的都是本人，于是在跟同学的相处时就出现很多争论，我下课也没一刻停的，都总有孩子过来投诉，都是同学间的小事情，在我们眼中可能是小事情，但是在他们看来就是很大的了，有些同学由于别人不小心碰他一下就非要打回别人，不够大量，还有些小朋友假如旁边的孩子忘记带书了，有部分孩子不愿意跟别人共享的，就连教师开口讲，能做个小雷锋吗，才很不情愿地一起看。6、不交作业，马虎完成希望家长们能天天检查他的作业登记本以上我提了很多孩子的缺乏，其实我是希望各位家长能理解，我讲这些缺乏只是希望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任

6、和语文教师，我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。三年级下学期家长会班主任发言稿第2篇一、致欢迎辞亲爱的家长朋友们：大家下午好！首先代表学校、代表三四班所有任课教师欢迎您的到来。二、家长会目的今天家长会时间不会太长，家长会学校要求班主任主持，但是敬业的数学教师、英语教师也主动要求发言。下面有请数学教师卜妮妮教师。感谢您的倾听。三、家长会内容一、理念：当你恨铁不成钢的时候，不是恨，而是炼1、炼习惯举例：监考，表扬班上孩子好的习惯；做法：重点抓细节。表格从卫生、清理抽屉、整理桌面、仪表、交作业、摆放课前准备等方面进行评价，期末与思品分数挂钩、表扬刘裕民家长，一星期演练、王熙宇培养团

7、队意识。讲（西游记）故事。东西倒了有人扶、班级事务有人做、为团队着想。表扬黄顺。生活中的发现记录下来。2、炼能力打造班干部这支优秀团队，锻炼能力。报刊发行员、黑板报本人出、唐另要、黄凯圆、李瑞琪、潘彦希、昌雅庭天天一总结。逐步放手学生本人管理本人。作文本人读二、希望得到家长帮助和配合的几个方面。1重视相对分数，少看绝对分数：段考试卷分析：总分80分，有的题次分值有调整，全班9072以上的30人，最高分79，刘思琪，年级无满分。8064分以上的47人，2人70分56分，及格分48分。除90分的学生多几个以外，其他年级比拟平衡。相对分数指相对班级的整体水平而言，相对试卷的难易程度而言。举例：家长反

8、映，成绩不好，退步好多，该把握的没把握成绩与一二年级无可比性，字词为主，简单，三年级段篇为主，讲话变作文，知识更具综合性表扬成绩比拟稳定的孩子、课堂积极介入的学生、学习习惯好的学生缺点学生仍存在马虎、粗心现象，多笔少画如己写成已、漏掉个别题如在短文中划记句子、看错题目如模拟看成磨坊、不按题目要求作答如要求划去错误读音则作答为在正确读音下打钩等粗心现象2、重视孩子的作业检查对照信息检查，最低要求做完，做对地方。明显丢题、做错人数增加。举例不抄简单记，家长放手，考卷签字、作业签字，尤其是读、划记、批注认真检查，签字要真实，重视资料的采集和查找知识面窄举例重阳节，教学大纲要求，课本查找蜜蜂知识，搜集

9、孔子名言、了解古建筑历史、了解中国传统文化、了解名人的故事等；举例放碟中国传统文化的资料。秦始皇兵马俑、敦煌石窟、对联、传统节日、少数民族的风俗习惯、园林艺术、邮票、一幅古字画戏剧、雕刻、剪纸、十二生肖，习作：写祖国的传统文化培养动手能力、信息判定处理能力，拓宽知识面。举例采集孔子和老子的资料，家长讲不做没事。作业不能家长代做。3、挖掘孩子学习的能动性：语文是所有学习科目中综合性最强的一门学科培养孩子查字典的习惯、举例前几次考试，辽阔、灼伤找反义词，课外阅读与查字典结合起来。习惯查字典，变被动学习为主动学习，能够减轻家长辅导的负担。、鼓励孩子语文闯关困惑：有家长反映作业多；也有家长反映作业少的

10、，9点钟作业完成，打完球、又弹完琴，能力强，速度快。教师只能照顾全面。鼓励优秀的孩子闯关。日记从仿写开场。、把好课外阅读关。作文提高途径：一认真听讲学习文中表达方法；二是作文课；三是作文班；最重要的课外阅读黄嘉雯、张家文、董卓问爱看书，文章影视写的生动些；以前做法贴标签；如今小学阅读、日有所送、课文要背就是增加积累，被那样多总要积累一些词汇语句，本人定很多书，时间上安排不过来，没规定硬要读几页，由于有的学生写的还做不完，还要读更完不成。家长提要求配合闯关，摘抄、写日记用其中几个，写批注省创新作文竞赛、指导性阅读4、鼓励孩子参加实践活动，锻炼能力。表扬聂一鸣家长：百姓春晚、小星星英语风采、器乐比

11、赛、班干部大队干部竞选。5、关注孩子细微变化：一年级罗嗦，二年级哥哥，三年级游击队，孩子变化，晓得扯谎、油些了、嘴里有痞话刁、乡里遍、神经病、爱贪小便宜溜溜球男同学抓了两个、女同学抓了一个写纸条的，吃不得亏，爱动手覃晏子与潘彦希一个星期打了两架三年级下学期家长会班主任发言稿第3篇各位家长：晚上好!为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校沟通的平台，加强教师与家长之间的联络，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育

12、管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目击了孩子的一段成长历程。自己接这个班以来，看着每个孩子逐步渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，愈加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应该讲每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，

13、两极分化比拟严重，固然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比拟严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比拟熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整

14、个班级，构成中年级博学精思的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈怎样培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、养成良好的行为习惯。(安全、诚信、随意拿别人的东西。)2、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够讲是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步发

15、生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。3、培养孩子的肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的缺点，往往心中只要本人而无别人，只看见本人的优点，别人的缺点，有时甚至拿本人的优点跟别人的缺点比拟。因而，我们要耐心地培养孩子的肚量，多带孩子去一些

16、公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，碰到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于怎样避免，这就需要互相间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教诲。4、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都

17、愿意获得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而暂时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去自信心，影响今后的发展。比方我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们教师不懈努力和家长的全程配合下，他如今不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所

18、以，我希望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。5、鼓励孩子多运动，保护好视力。运动能使孩子身体强健有力，反响敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样能够增进亲子关系，玩得愈加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲惫。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。三、孩子的学习方面重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道。教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，

19、我希望家长们能多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、抓作业。要催促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克制学习中的困难的自信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随意对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因而，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句下次要用功，要认真就算了。3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想获得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。我常跟学生讲，师父领进门，修行在个人，

20、教师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵敏运用。、4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们天天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。天天花一定的时间与孩子沟通。其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经历，绝对不会比我少。讲了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。四、我希望家校之间加强联络。一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，

21、光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校可以以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。由于时间关系，今天讲的内容不能过多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的目的鼓励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。

22、假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的支持!谢谢大家!希望各位家长多提珍贵意见!三年级下学期家长会班主任发言稿第4篇各位亲爱的家长朋友：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只要个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心介入到学生的教育管理中来。

23、总之一句话，就是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证实您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本状况：一、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。二、老师状况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红教师担任，英语教学由苏新燕教师担任，还有科学教师是朱晴雨，体育教师是李增梅，信息技术是钱晓锋教师，教美术的是杜其华教师，音乐是桑显荣教师。任课教师都很认真负责，平常也常一齐沟通，对出现的问题及时想办法合作解决。三、本班开学初存在的问题学生自自信心缺乏，班级不够团结，尤其是对新转入的同学

24、有排挤心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开场有自己的主见，对教师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，透过群众的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目的，班风建设目的，班级警语人人有事做，事事有人做，班级赏罚制度，如；荣耀榜。尤其有一条班规学生特别特别重视，也特别特别愿意执行，那就是师生互罚制度，比方老师平常讲土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事讲土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正

25、。固然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的费事，但反过来想想，学生在催促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给教师出试卷的时候是对知识的一种温习与稳固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比方，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，早自修有条有理，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够用心，总

26、是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到腻烦，而老师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的帮助，让家长也介入到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却以为这是教师在向其推卸职责，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能扯谎或者模拟父母的笔迹，又养成了学生爱扯谎的坏习惯。习惯养成之

27、后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将本身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评选，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只要三个班，这是大家合作，努力的功绩。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论怎样跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推

28、一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长讲，孩子这个年龄段讲懂事却不如何懂事，讲不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话讲得好身教重于言教，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。如何才能让大家活得不累，如何让孩子学得简单，是家长和教师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目的，因而也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这

29、个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们能否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不特别清楚。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等

30、都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上教师的更换交替，有的家长就开场抱怨自己的孩子没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误解。相信经过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，假如成绩下降很厉害那就危险了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长讲一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。此刻我发现孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业

31、，每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必需要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么如何更好地激发孩子的阅读兴趣？近期我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我以为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜欢读书，我推荐你与孩子一齐读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。由于她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意

32、思。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我讲忘记，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，进而杜绝扯谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因，所以到此刻，

33、班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。个性需要家长的配合。有的学生作业个性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和教师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作最后让我们一齐来讨论一下该怎样做好自己的本责工

34、作吧！1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够讲是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们碰到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用鼓励的话来讲：你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子

35、的教育要诚恳、深化、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予知足，配合教师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好典范，让自己真正成为孩子生活中的教师。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来讲，这不能不算是一大遗憾。各位家长，在全面施行素质教育的这天，家庭教育、学校教

36、育、社会教育是当代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长介入教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、用心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、责任感显著加强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因而，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即使一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因而，营造一个健康的家庭环境，绝不是一

37、个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以致整个民族的素质，我们应当有这样的职责感。各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们必须会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐，虚心学习省内外先进学校的办学经历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的奉献。banzhurenjiazhanghui/277848.本文标题：三年级下学期家长会班主任发言稿4篇较旧一篇：初三家长会长会学生代表发言4篇较新一篇：