幼儿园中班儿歌（快乐的水花）语言教案.docx

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1、幼儿园中班儿歌（快乐的水花）语言教案（中班儿歌（快乐的水花）语言教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！（快乐的水花）是中班的语言活动，引导幼儿观察画面理解儿歌内容，感受踩水花的快乐。合适人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干老师、转岗教师、实习教师以及在读幼师。活动目的：1、引导幼儿观察画面，捕捉画面信息，鼓励幼儿大胆描绘本人对画面的理解。2、倾听儿歌，进一步感悟图文间的联络，提高幼儿对土的感悟能力。3、初步学习朗读儿歌，感受踩水花的快乐。4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：儿歌画面，儿歌DV活动经过：一、出示画面局部，引

2、出课题，激发幼儿兴趣。问：这里有谁?他在干什么?出示画面：(引导幼儿观察并讲述)二、引导幼儿仔细读图，大胆描绘本人的理解。小男孩在干什么?你是从哪里看出来的?他高兴吗?你是怎么知道的?你还从图上发现了什么?三、欣赏儿歌，进一步感悟图文间的联络。郑春华阿姨把小男孩快乐地踩水花的事编成了一首好听的儿歌，儿歌的名字就叫（踩水花），请小朋友听一听儿歌里讲了些什么1、老师边播放图画，边朗读诗歌。提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里讲了些什么?它讲的是哪里的事情?2、播放儿歌录音，再次欣赏儿歌。3、发放幼儿用书，老师讲画面意思，幼儿寻找并翻阅画面。四、引导幼儿学念儿歌。1、老师带领幼儿朗读儿歌。2、放录音。请小朋友跟着录音一起读这首儿歌，注意模拟录音的语调和速度。五、游戏溅水花(让孩子边洗手边用手溅水花)中班儿歌（快乐的水花）语言教案这篇文章共1857字。（大班教案丢手绢四篇含反思）：大班教案丢手绢四篇含反思适用于大班主题教学活动当中，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守