幼儿园大班数学教案（认识20以内的相邻数）含反思.docx

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2、念儿歌边走线。老师出示任意一张卡片，手拿一样卡片的幼儿就站在中间念儿歌，当念到我的邻居在哪里时，拿着相邻两数数字卡片的幼儿念你的邻居在这里并走到中间，三个相邻数好朋友手拉手站成一排。2、集体活动。.本文来源:*教案.网温习120的序数。接龙游戏：1名幼儿任意讲一个数，后面的幼儿依次往下数，一直数到20。感悟一个数的相邻数有两个。出示宿舍楼挂图，请幼儿将数字宝宝120按顺序住进20间宿舍。设情境：数字宝宝2没有牙膏，想找邻居借。请小朋友观察并想想：谁离它近期，谁是它的邻居?组织幼儿讨论沟通，可能出现两种找法。第一种：找它前面一间房(1号宿舍)的邻居借。第二种：找它后面一间房(3号宿舍)的邻居借。

3、小结：一个数的相邻数有两个，如数字1和3都是2的相邻数。体会相邻数之间多1少1的关系。操作学具数棒，请幼儿将数棒按顺序摆放，在每根数棒旁摆上相应的数字卡片，老师问幼儿：你发现了数棒之间有什么机密吗?引导幼儿发现：数棒越来越长，每根数棒比它前面的数棒多一节，比它后面的数棒少一节。师幼共同小结：120是按由小到大的顺序排列的，每个数总比它前面的一个数多1，比它后面的一个数少1，所以每个数都有两个相邻数。3、游戏活动。游戏抱一抱。分发给幼儿每人一张120的数字卡，老师任意出示219的数字卡一张，请拿有这个数相邻数的幼儿与教师抱一抱。游戏反复进行。4、分组活动。第一组：操作数字卡片和数棒。幼儿在相应的

4、数字卡片下摆放相应的数棒，感悟体验相邻数之间多1少1的关系。第二组：完成操作册第33页的活动。第三组：玩相邻数接龙游戏。一名幼儿出数字卡片，其余幼儿接龙。5、沟通小结，拾掇学具。活动反思：这个活动自始至终让幼儿探索性发现问题，使幼儿一直处于活跃、积极的学习态度，通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念浸透在其中，尽量让抽象的数的逻辑概念在详细的事物中理解，帮助幼儿在游戏活动中快乐地学习、体验、理解，进而提高幼儿学习相邻数的兴趣。大班数学教案（认识20以内的相邻数）含反思这篇文章共3114字。（大班教案（9的加法）含反思）：大班教案（9的加法）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习9的加法，并看算式编应用题，启发幼儿看分合列算式，计算出未知数的答案，在教师的引导下学习归纳、整理已获得的经历，快来看看幼儿园大班（9的加法）含反思教案吧。（大班数学教案（文具小超市）含反思）：大班数学教案（文具小超市）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的，温习10以内数的加减运算，会用算式列题，能大胆的发表本人的见解，快来看看幼儿园文具小超市教案吧。