小班语言活动教案（健康生长）含反思.docx

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1、小班语言活动教案（健康生长）含反思（小班语言活动教案（健康生长）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案（健康生长）含反思！活动目的：1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。3、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升根据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。4、运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。活动准备：1、农药测试卡2、幼儿用书3、故事录像幼儿拍摄4、小实验用品活动经过：1、测试对对碰以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜

2、进行测试，引出（萝卜的故事）2、故事快乐多1看录像听故事：（萝卜的故事）2老师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情？萝卜的故事在一片绿油油的蔬菜地里，有很多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。扑通一声。哎哟，是谁呀？萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么东西绕在我的身上呀？原来不知道谁乱扔的塑料袋。真可恶！甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。看！怎么这样难闻呀！又来洒农药了。固然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。小白兔一大早去采了很多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而

3、且很难吃，为什么会变成这样呢？萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地讲：这些能怪我们吗？3提问：为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了哪些事情？4观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。讨论：你们以为萝卜兄弟应该怎么办？5迁移考虑：我们今后看到这种情况应该怎么办？6情景表演：萝卜的故事请几位小朋友扮演萝卜，请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通过扮演角色明白其中道理。3、实验abc纯净的萝卜与受污染的萝卜在幼儿园种植园中，分别划出两块园地。一块种上萝卜，天天浇水施肥；一块种上萝卜后，天天扔上塑料袋、废旧电池及农药。4、亲子乐融融活动延伸：请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录。用一表

4、格，记录萝卜生长状况。5、环保小卫士：快速联想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样？活动结束：告诉周围所有的人都来保护我们身边的环境，共同维护我们美丽的家园。活动反思：健康生活每一天不仅仅是一个口号，更是一种观念，师们从健体和心育两方面，精心设计各项教育教学活动，让每一个孩子都喜欢介入锻炼。小班语言活动教案（健康生长）含反思这篇文章共3227字。（小班教案（我和小猪）含反思）：小班教案（我和小猪）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富象声词汇“呼噜呼噜、啊呜啊呜、咕嘟咕嘟，愿意观察图片，在幼儿观察图片的基础上理解故事情节，结合已有经历，感受故事中愉快、诙谐的情感，快来看看幼儿园小班（我和小猪）含反思教案吧。（小班教案（好喝的汤）含反思）：小班教案（好喝的汤）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在游戏情境中体验与别人共享的的快乐，观察画面，理解故事内容，激发幼儿阅读的兴趣，学一学绘本中的句式“是谁在煮汤呀，放X只XX进去，一定很好吃吧！，快来看看幼儿园小班（好喝的汤）含反思教案吧。