幼儿园小班主题教案（花儿好看我不摘）含反思.docx

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1、幼儿园小班主题教案（花儿好看我不摘）含反思小班主题教案（花儿好看我不摘）含反思适用于小班的主题教学活动当中，培养幼儿敏锐的观察能力，在讲讲、说说中感悟花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园花儿好看我不摘教案吧。教学目的：1、在讲讲、说说中感悟花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：课件（花儿好看我不摘）、鲜花若干盆教学经过：一、讲讲春天的花朵T：宝宝们教室里面有很多的花，你们都认识他们吗？T

2、：春天第一个开花就是迎春花。T：你们除了认识这些花以外，还知道哪些花呢？T：教师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。二、感悟花的美丽T：这里有哪些颜色的花？数一数有几种颜色的花呢？是什么形状的呢？红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢？一盆上面有很多的花，一盆上面只要一朵花T：花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。三、和花交朋友T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香？T：花朵就像宝宝的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容。T：宝宝们，你们看这是花的什么地方？花的身体T：花的身体它有个好听的名字叫做花茎。T：那我们宝宝轻轻的

3、摸摸长长的花茎。T：教师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢？T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。T：宝宝，我们来跟花叶握握手。T：那花的脚在哪里呢？花根T：花根看的到吗？它埋在哪里呢？在泥土的里面小结：花儿花儿真漂亮，要和花儿交朋友。四、幼儿表现花朵音乐（小树苗）T：那我们也来做做美丽的花朵吧！风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花儿花儿开得好五、激发幼儿爱护花草T：教师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情？T：出示课件你们讲宝宝这样做对吗？为什么？T：宝宝喜欢美丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。T：宝宝们你们都喜欢花吗？那我们如何保护花呢？浇水，保护它T：宝宝们花儿讲它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧！教学反思活动与生活互相融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该怎样做，不过还得有家长平常在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。小百科：花是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。有些学者以为裸子植物的孢子叶球也是“花，而多数人则以为被子植物才有花，所以被子植物也称为有花植物。花的各部分不易受外界环境的影响，变化较小，所以长期以来，人们都以花的形态构造，作为被子植物分类鉴定和系统演化的主要根据。