幼儿园小班科学教案（鼠小弟比高矮）教案反思.docx

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1、幼儿园小班科学教案（鼠小弟比高矮）教案反思（幼儿园小班科学教案（鼠小弟比高矮）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动名称：鼠小弟比高矮活动对象：34岁幼儿领域：科学（指南）科学领域中也明确提出：34岁幼儿要能感悟和区分物体的高矮。因而，设计了本微课，希望通过信息技术让幼儿更便于理解。活动目的：1.用正确的方法判定两个物体的高矮。2.尝试在比拟的基础上对多个物体进行高矮排序。3.积极考虑，感悟数学活动的有趣。4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5.能客观地表达本人的探究经过和结果。活动重点：用正确的方法判定两个物体的高矮。活动难点：能对多

2、个物体进行高矮排序。教学策略选择：情境展示法：用情境对话的方式呈现问题，引发幼儿考虑。直观展示法：将正确比高矮的方法直观呈现。游戏法：用游戏激发幼儿的积极探索。操作法：让闯关游戏中让幼儿观察、比拟、操作。验证法：幼儿每闯一关，老师都会展示正确的结果，以便给幼儿验证。活动经过:一.情境导入，引出问题。 (一)老师以猫头鹰教师角色导入问题。鼠小弟和鸭姐姐比高矮，谁高谁矮?引发幼儿考虑。 (二)用鼠小弟和鸭姐姐对话的方式，呈现三种不正确的比高矮的方法。比方：幼儿在生活中比高矮会出现踮脚、腿弯曲、身体不够挺拔等情况。 (三)引发幼儿考虑、讨论，三种比高矮的方法能否正确。二.直观呈现正确比高矮的方法。第

3、一种：直接比拟的基础上判定鼠小弟和鸭姐姐谁高谁矮?第二种：直接比拟的基础上判定鼠小弟和鸭姐姐谁高谁矮?第三种：用测量工具间接比拟，判定鼠小弟和鸭姐姐谁高谁矮?呈现方法中，重点引导幼儿关注鼠小弟和鸭姐姐比高矮的三个要点：(1)要站在同一水平线上。(2)身体要挺直。(3)头顶处为高度线。三.比高矮游戏大闯关。创设三关游戏，让幼儿运用比高矮的正确方法进行练习。第一关，让幼儿将三只动物根据从高到矮的顺序排序。第二关，让幼儿将五只动物根据从高到矮的顺序排序。第三关，让幼儿将七只动物根据从高到矮的顺序排序。四.活动延伸：比一比，排一排。在生活和游戏中实践操作。 (一)和好朋友比比高矮。 (二)在区域活动中

4、，将物品进行高矮排序。幼儿园小班科学教案（鼠小弟比高矮）教案反思这篇文章共2678字。（小班安全教案（放爆竹要小心）两篇）：小班安全教案（放爆竹要小心）两篇适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿在燃放烟花爆竹的经过中我们应该让幼儿注意下面两点：第一，冬季枯燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护，快来看看幼儿园小班安全（放爆竹要小心）两篇教案吧。（幼儿园中班语言教案及反思200篇）：1中班优秀语言教案（愿望果）含反思活动目的：1.在听听，讲讲，演演中理解动画片内容，鼓励幼儿大胆讲述的能力。2.培养幼儿乐于帮助别人的情感，感受帮助别人带来的快乐！3.迁移经历，进行创造性讲述与表演！4.