幼儿园小班数学优秀教案（放烟花）.docx

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1、幼儿园小班数学优秀教案（放烟花）小班数学优秀教案（放烟花）适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物，运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感悟3以内的数量，愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐，快来看看幼儿园小班数学优秀（放烟花）教案吧。活动目的：1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感悟3以内的数量。2、能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。3、愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐。4、有兴趣参加数学活动。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经历。3以内的图形可片、实物卡片若干。2、教学挂图一中的

2、点子卡片。教学挂图二中的烟花轮廓图，纸片等若干。活动经过：1、游戏放烟花，引发幼儿的活动兴趣。幼儿尝试放烟花。老师出示图片：新年到了，小朋友最喜欢放烟花了。你们放过烟花吗？今天我们一起来放烟花吧！师幼一起尝试举手做点烟花状，嘴里发出嘭、嘭、嘭的放烟花声。幼儿按实物卡片放烟花。老师：我们来玩放烟花游戏，我举起一张卡片，请你们数一数卡片上的图形数量是几，就发出几下嘭的声响同时两臂张开做放烟花绽放的动作。老师或个别幼儿举起卡片，其他幼儿点数卡片上烟花的数量，再根据卡片上的烟花数量做点烟花状，嘴里并发出嘭、嘭、嘭的放烟花声。游戏可进行数次。2、游戏放鞭炮，感悟3以内的数。幼儿听声报数。老师：新年到了没

3、有洗可多了，我们再玩放鞭炮游戏吧！师幼一起玩放鞭炮游戏，老师发出啪。的鞭炮声音，幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声，可以拍几下手表示声响时几下。幼儿看点子卡片放鞭炮。老师：我们再尝试，看点子卡片放鞭炮吧！老师与个别幼儿出示几的点子卡片，幼儿就发出相应次数的鞭炮声。3、操作活动：做烟花鞭炮。老师：要过年了！我们一起做烟花鞭炮吧！怎么做呢？师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法，如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。老师：我们每次做什么呢？请小朋友看卡片上有几个点子图形，就分别做几个烟花鞭炮，昨晚以后可换种方法来做。展示幼儿制作的烟花鞭炮。老师：把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下！谁来讲一讲，你做了几个鞭炮？请幼儿先讲出卡片上的树木，再讲讲做了几个鞭炮，师幼一起检查正确与否。老师：我们做了这么多的烟花鞭炮，真能干！为本人鼓鼓掌吧！小百科：烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗，中国劳动人民较早发明，常用于浩大的典礼或表演中，而当代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年除夕夜活动。