幼儿园大班语言活动（动物之最）PPT课件教案.docx

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2、头饰。活动经过:1.故事导入，引起幼儿兴趣。2.结合小朋友的经历，介绍动物之最(ppt展示)世界上最长寿的动物是大象世界上跑得最快的动物是猎豹世界上最聪明的是黑猩猩世界上最重的动物是鲸。3.讨论动物本领，选择喜欢的动物扮演一、故事导入，引起幼儿兴趣。给幼儿讲一个有关动物王国的故事，引起幼儿比照较动物的兴趣。老师:小朋友们大家好，今天何教师给大家讲一个故事，故事的名字就叫做（谁更长）。动物王国里住着很多小动物，长颈鹿和猴子是邻居，长颈鹿的脖子很长，他能用本人的长脖子帮助大家做很多好事，大家都称赞他有本事。猴子听后就不服了，它要跟长颈鹿进行比赛，它觉得它能够爬的很高，所以它比长颈鹿要高。猴子叔叔是

3、裁判，他让长颈鹿和猴子站在院子外，谁能够吃到院子里面树上的树叶，谁就胜出。小朋友们，你们猜猜谁赢了?长颈鹿高呢还是小猴子高呀?二、结合小朋友的经历，介绍动物之最(ppt展示)1.我所了解的动物老师:接下来何教师要考考小朋友们，除了我们的长颈鹿和小猴子，大家还认识什么动物?学生:。老师:今天呢，何教师也给大家带来了很多动物朋友，我们一起来看看(接着展示ppt)，我们一起来看看，这是小动物有什么特点2.巧妙的动物之最老师:询问，什么动物和什么动物相比，谁更。，世界上最。的动物是。三、讨论动物本领，选择喜欢的动物扮演。(我要跟你比比高呀，老师:(比方)长颈鹿有什么本领呀学生:脖子长老师:什么有什么本

4、领(举三个例子，让孩子体会动物的特点)学生:(回答)老师:我们知道了很多动物的本领，下面呢，何教师跟小朋友们玩一个游戏，大家听清楚，假如小朋友不乖的话，何教师就不请他玩。好，小朋友呢，选择一种本人喜欢的动物来扮演，教师请两位小朋友出来，教师一开场，你们就开场比本领，看谁夺得冠军。我跟一个小朋友来给你们做示范。(叫一个小孩子出来，问他扮演什么，本人再选择一个动物，来跟他比拟)。在小朋友表演的经过中，其他小朋友要怎么样:学生:保持平静老师:请什么什么小朋友上来，首先介绍一下本人扮演的动物，等何教师一喊开场，你们才开场哈。学生:。老师:什么什么动物是如何的，它的鼻子，它的身高等等(提醒小朋友注意模拟)四、拓展延伸。这节课呢，我们就了解了很多小动物的本领，知道哪种动物最什么，下课之后呢，小朋友想想，假如本人是什么小动物，本人会希望本人有什么本领呢，假如本人是小兔子，希望本人有什么本领呢，然后大家把本人想到的画到画纸上好不好。