中班语言公开课教案（阿比比一比）含反思.docx

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1、中班语言公开课教案（阿比比一比）含反思中班语言公开课教案（阿比比一比）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能发准字音“李、“梨，理解“多少、大小、长短，幼儿欣赏故事，理解内容，讲出故事的主要情节，培养幼儿积极动脑，擅长观察的能力，快来看看幼儿园中班语言公开课（阿比比一比）含反思教案吧。【活动目的】1、幼儿欣赏故事，理解内容，讲出故事的主要情节。2、能发准字音李、梨，理解多少、大小、长短。3、培养幼儿积极动脑，擅长观察的能力。4、通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。5、让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。【活动准备】1、大书、积木、帽子和方巾、长和短的物体。2、幼

2、儿操作材料。3、幼儿对数与量之间有一定的了解。【活动经过】一、出示大书，引起兴趣。师：小朋友，教师今天带来了一本大书，哪这是什么书呢？问：封面上有什么？你们想想他们会发生什么事呢？二、观察大书，理解故事1、阅读书24页1师：一天天气很好，阿比到西山去，阿吉到东山去，你们看一看他们采来了什么？认识梨和李2师：他们要来进行比拟，谁来帮他们比一比？幼儿用积木进行比拟2、阅读书715页1过渡：小朋友，你们观察一下，是帽子大还是方巾大？幼儿进行比拟2师：好，哪让我们看一看阿比和阿吉是如何进行比拟的。3问：他们是如何进行比拟的？4小结：小朋友，方形和圆形能不能比？原来图形不一样是不能进行比拟的。3、阅读1

3、623页1师：接下来他们又要比什么？让我们接着往下看。2问：接下来他们又比什么啦？又是如何进行比拟的？谁来比一比？4、完好阅读大书师：让我们再来看一看这本大书。三、幼儿观察，比拟物体幼儿操作，比一比。【活动评析】活动开场，我通过观察大书封面，猜想故事内容，引起幼儿兴趣。在理解故事的经过中，我分段让幼儿欣赏，并在分段欣赏时发准相近字音、理解相应词汇。在理解每段内容的时候我还让幼儿进行简单的比一比，感受故事中的情境。幼儿在比一比的经过中情绪很高涨，很快就理解了词汇多少、大小、长短。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。小百科：两个数相除，又叫做这两个数的比。概念比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只不过把(除号)改成了:(比号)罢了，但除法算式表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系。