高一(8)班自主学习(主题班会)ppt课件.ppt

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1、Page 2n1、不妨给自己定一些时间限制。不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完

2、成了。成的作业，现在四十分钟就完成了。 Page 3n2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要在学习的同时干其他事或想其他事。一一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。课的效果好多了。 Page 4n3、不要整个晚上都复习同一门功课不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也。我以前也曾

3、经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 Page 5n4、我认为最重要的一条就是劳逸结合我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。是提高各项学习效率的基础。另外，记笔记有时另外，记笔记有时也会妨

4、碍课堂听课效率，书上有的东西当然不要也会妨碍课堂听课效率，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。失。 Page 6n很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学

5、习要讲究效率，提高效率，途径大致有好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：以下几点： Page 7n一、每天保证一、每天保证8小时睡眠。小时睡眠。 n晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 Page 8n二、学习时要全神贯注。二、学习时要全神贯注。 n玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习补

6、充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣虽处闹市，而无车马喧嚣的的境界，只有我的手和脑与课本交流。境界，只有我的手和脑与课本交流。 Page 9n三、坚持体育锻炼。三、坚持体育锻炼。 n身体是身体是学习学习的本钱。没有一个好的身体，再的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不

7、视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？从心。这样怎么能提高学习效率呢？ Page 10n四、学习要主动。四、学习要主动。 n只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是

8、，向人请教，不懂的地率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。此，才能逐步地提高效率。Page 11n五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 n每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。效率。 Page 12n六、注意整理。六、注意整理。 n学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。有条理的学生不会学得很好。