幼儿园小班社会教案（我真能干）含反思.docx

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1、幼儿园小班社会教案（我真能干）含反思小班社会教案（我真能干）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步构成独立自主的意识，知道本人的事情要本人做，能做力所能及的事情，初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力，快来看看幼儿园小班社会（我真能干）含反思教案吧。活动目的：1、知道本人的事情要本人做，能做力所能及的事情。2、初步构成独立自主的意识。3、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。活动准备：教学挂图活动经过：一、与幼儿谈话老师：小朋友，我们以前学习了我爱我的身体，请你们讲讲我们的身体都有哪些用途，都会做些

2、什么?老师引导幼儿讲讲本人的身体的用途。二、老师出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容1、老师：小朋友，今天教师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛仔细看一看，用小耳朵仔细的听一听。2、老师出示挂图，边讲述故事边提问，鼓励幼儿注意倾听。3、老师提问：开学了，猴宝宝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?自那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗看见了，讲了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又讲了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉，如今的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥，猴宝宝又会怎么做呢?如今猴宝宝如何上幼儿园的呢?三、完好地讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容1、老师：小朋友，刚刚我们都一起

3、听了一遍故事，如今我们一起来讲一遍故事吧!2、老师边提问，边引导幼儿用语言表达出来。让幼儿本人讲述出故事内容。猴宝宝开场上怎么去上幼儿园的，小动物怎么讲宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么讲的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?四、引导幼儿讲讲本人是如何上幼儿园的，并迁移经历，进一步加强独立意识。1、老师：小朋友，你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会本人走路上幼儿园，还能做什么事情呢?引导幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。2、老师能够引导幼儿边讲讲本人会做的事情边做动作，其他幼儿能够跟着学。老师及时鼓励或表扬回答完好和动作做得好的幼儿教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：能干，指有能力会做事。如:这些女电工真能干。