幼儿园小班教案（五官）.docx

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1、幼儿园小班教案（五官）小班教案（五官）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用处，幼儿通过自得尝试活动，正确讲出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置，教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官，快来看看幼儿园小班（五官）教案吧。活动目的:1、幼儿通过自得尝试活动，正确讲出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用处。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。4、引发幼儿学习五官的兴趣。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动内容设计:活动准备:1.男孩头像一幅。活动经过:一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴

2、巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。老师：昨天，有位小朋友到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神情呀，他好似在跟我门讲话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？1、幼儿看头像正确讲出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。二、找一找1、老师讲出五官的名称，引导幼儿在本人的脸上找出来。2、用手指一指，还能够在本人的好朋友脸上找一找。老师小结:：我们每个人都有一双眼睛，两只

3、耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用处。1、通过尝试，老师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子能够闻气味的。眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来讲话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。假如没有了眼睛我们就什么也看不见；假如没有嘴巴就不能吃东西，不能讲话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声

4、音也听不到。所以，我们每个人都要保护好本人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、让幼儿了解怎样保护五官。(1)吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。(2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子.(4)在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖锐刀子，剪子。的东西，以免刺伤眼睛。四、竞赛游戏：指五官，即老师提问：鼻子在那里？眼睛、耳朵、嘴、脸孩子边讲边指出来。教学反思：这节课目的是让幼儿认识五官，了解五官的详细作用，同时培养幼儿的动手能力。活动一开场，我讲昨天有位小朋友照了张相，他想考考你们，瞧他圆圆的脸上都长了些什么？一开场就吸引了孩子们的注意力。然后我利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名称，数量及位置。第二个环节是手指游戏（找五官），幼儿用食指指着本人的鼻子，我讲：鼻子鼻子嘴巴，孩子的食指快速地从鼻子上移到嘴上眼睛，眉毛，耳朵等，孩子们玩的很开心。第三个环节是通过听声音、闻香水、看图片来了解五官的详细作用。然后我总结：我们每个人都有二个眼睛，二只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子，眼睛里有眼珠，嘴巴里有牙齿和舌头，它们是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都不行，所以我们每个人都要保护好本人的五官。小百科：五官，特指人的外貌长相。人们常讲的“五官，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口五种影响容貌面部特征。