中班音乐教案（冬眠的小熊）.docx

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1、中班音乐教案（冬眠的小熊）（中班音乐教案（冬眠的小熊）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案（冬眠的小熊）！【教材简解】（冬眠的小熊）是一首4/4拍歌曲，旋律优美，有上行和下行的旋律特点。歌词内容粗浅而易懂，不仅生动地描绘了冬眠的小熊呼噜噜噜噜的鼾声，而且蕴含了秋冬交替和小熊冬眠的科学常识。此内容契合（我们身边的科学）的主题活动，并合适中班幼儿年龄特点。【活动目的】1、感受歌曲优美缓慢的旋律，学惯用衬词的形式演唱歌曲。2、用声音、动作表现小熊呼噜噜噜噜的旋律下行特点。3、知道小熊冬眠的科学常识，对动物的冬眠产生兴趣。【活动准备】物质准备：（冬眠的小熊

2、）音乐，毛绒小熊。精神准备：了解关于四季的知识，知道如今是冬季。空间准备：幼儿围坐成圆圈，中间有一棵冬天的大树。【活动经过】一、（三只熊）歌曲导入。1、师出示小熊一家：认识他们吗？我们和小熊一家快乐的唱起歌来吧！2、温习歌曲（三只熊）。二、欣赏歌曲，熟悉旋律，知道小熊冬眠。1、欣赏音乐，初步熟悉旋律，感受音乐优美缓慢的特点。1师：小熊最喜欢听着音乐在树林里散步了，听，音乐响起了！2连续播放歌曲旋律两遍，第一遍老师带领幼儿在座位上随音乐一拍一下地拍腿，第二遍带领幼儿围着大树渐渐走圆圈，感受歌曲优美缓慢的特点。2、欣赏歌曲，了解歌词，知道小熊冬眠。1师：如今是什么季节？森林里的小熊在干什么呢？小朋

3、友跟我一起到森林去找一找吧！2老师边唱歌曲，再次带领幼儿围着冬天的大树渐渐走圆圈。演唱中将小熊放入树洞冬眠，唱完后找近期的位子坐下。3师：小熊在做什么？什么是冬眠？4小结：小熊在冬眠，冬眠就是在冬天的时候为了适应严寒的环境开场不活动，进入睡眠状态。5师：小熊什么时候开场冬眠，冬眠多久？哪句歌词告诉你的？6小结：原来秋天已过，冬天来临小熊就开场冬眠了，要冬眠整整一个冬天呢！7师：小熊冬眠时发出什么样的声音？8小结：小熊冬眠发出了呼噜噜噜噜的呼噜声，真可爱！建议：假如幼儿回答不出，可引导幼儿再次倾听歌曲。三、学唱歌曲，感受并模拟表现小熊呼噜噜噜噜的下行旋律。1、学唱歌曲，尝试用歌声表现小熊呼噜噜噜

4、噜的下行旋律。1师：我们来学一学小熊的呼噜声吧！2老师演唱歌曲，提示幼儿接唱呼噜噜噜噜，老师的手随下行旋律渐渐下移，帮助幼儿感受旋律的下行特点。3师借助下行手势：小熊呼噜噜噜噜的声音是如何的？想一想能够怎么唱？4师：小熊呼噜噜噜噜的呼噜声越来越低，就像小熊睡觉越*教案来越香，越来越沉一样！我们要唱得越来越轻，越来越小，别吵醒小熊，我们来学一学吧！5带领幼儿演唱，在呼噜声时老师用动作提示唱得越来越轻，越来越小！2、学唱歌曲，尝试用动作表现小熊呼噜噜噜噜的下行旋律。1师：假如用动作表现小熊越来越低的呼噜声，能够如何表示呢？我们一起来唱，唱到呼噜噜噜噜时我抚摸谁，谁就马上用动作表示出来哦！2幼儿面向

5、圆心原地走前奏、间奏摇摆，歌词部分老师带领分乐句变化简单动作，每唱到呼噜噜噜噜的地方快速抚摸多个幼儿，被抚摸的幼儿自由做下行的动作。3共享学习不同的动作表现：如身体逐步下沉，或双手举高渐渐放下等。4幼儿跟唱歌曲多遍，教师走圆时逐个请上来，直到全部请完，幼儿自由在圆上做各种动作。四、学惯用衬词演唱。1、感受并尝试嗯的衬词演唱。1师：我们来唱一唱这首歌曲吧！注意听清前奏和间奏。2幼儿唱歌词，老师自然地哼唱嗯3师：发现教师怎么唱？感觉怎么样？4小结：教师轻轻地哼唱嗯，让歌曲感觉更优美了！我们试一试吧！2、尝试其他衬词演唱。1师：除了用嗯来哼唱，还能够用什么衬词演唱？2引导幼儿结合歌曲优美缓慢的特点用

6、更多衬词演唱，如唔、啊、啦等。A、部分幼儿围坐在大树下哼唱衬词，其他幼儿坐椅子上唱。B、一半幼儿在树这边唱衬词，一半幼儿在树那边唱歌词。C、一个幼儿在大树下哼唱衬词，其他幼儿围着大树边唱边表演。建议：请幼儿考虑衬词合唱的方式，并根据演唱情况提醒幼儿科学的演唱方法、音乐倾听以及衬词和歌词的协调感等。五、结束拓展：1、师：在我们的歌声里，小熊安平静静地冬眠，想一想，还有哪些小动物也会冬眠？2、师：冬眠的小动物们等到什么时候才会醒来呢？3、小结：等明年春天会醒来结束冬眠，那时我们再来找他们一起玩，唱一唱他们的歌曲吧。如今，我们轻轻地和小熊讲再见吧！附歌曲（冬眠的小熊）1=F4/41113222454

7、321秋天已过冬天来临呼噜噜噜噜，1113222454321一只小熊躲进树洞呼噜噜噜噜，333554333443它就这样睡着整个冬天睡着，1113222454321：秋天已过冬天来临呼噜噜噜噜。中班音乐教案（冬眠的小熊）这篇文章共6317字。（中班教案（小青蛙）：中班教案（小青蛙）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿熟悉小青蛙歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，在节拍游戏中，初步感悟节拍中的休止停顿休止符，对音乐中的休止产生了解的兴趣，在学会歌曲的基础上初步把握小青蛙的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节拍变换动作，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班（小青蛙）教案吧。（中班教案（冲锋枪）含反思）：中班教案（冲锋枪）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐，体验感悟音乐作品中的休止，用动作表现来感悟音乐的乐句，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲（冲锋枪），快来看看幼儿园中班（冲锋枪）含反思教案吧。