幼儿园大班教案（神情的动物）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（神情的动物）含反思大班教案（神情的动物）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢，欣赏范例，稳固学惯用简单的图形画出动物的基本形象，感悟动物的基本构造特征，在创作经过中，感悟体验线描装饰特有的民间风格，快来看看幼儿园大班（神情的动物）含反思教案吧。活动目的：1、欣赏范例，稳固学惯用简单的图形画出动物的基本形象，感悟动物的基本构造特征。2、探索用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。3、在创作经过中，感悟体验线描装饰特有的民间风格。4、培养幼儿的欣赏能力。5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：幼儿用书人

2、手一册。黑板、粉笔。活动经过：一、欣赏（神奇的动物），感悟动物装饰画。引导幼儿观察幼儿用书上的画面，感悟动物装饰画。老师：你看见了哪些动物？这些动物有哪几部分组成？这些动物的身上有什么？是什么样子的？老师：你喜欢哪个动物？为什么？二、探索怎样装饰动物。老师在黑板上面一个幼儿喜欢的动物，明晰地再现动物的基本外形特征头身体四肢。启发幼儿根据范例动物身上的图案，用连续的短线、曲线、圆圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。老师对幼儿的装饰进行评价。三、幼儿装饰绘画活动。鼓励幼儿画出本人喜欢的动物，老师对个别幼儿进行指导，帮助幼儿把握装饰的要点。四、幼儿互相欣赏，讲述本人最喜欢的动物及其原因。老师从动

3、物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。音乐活动（动物猜谜歌），在快乐的音乐歌声中，感悟各种动物的形象和特征。在活动开场，我让幼儿欣赏了很多线描绘，让幼儿知道他们的身体和四肢是用连续的点、线、圈以及小图案来装饰的。在评价作品时，重点介绍几幅幼儿的好的作品，让幼儿感悟并体验装饰画特有的民间风格。活动反思：在这个幼儿美术活动中，通过欣赏一些在纸张或器皿上运用所提供的花纹、图片进行装饰，幼儿初步认识了线描绘。在线描装饰画（神情的动物）中，幼儿根据平衡、协调美的规律，运用各种色彩和线条，构成千变万化的神情的动物图案。孩子的线描绘很细致，会运用多种线条来装饰动物，既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要捉住每一次时机，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。