幼儿园小班社会教案（抱抱）含反思.docx

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1、幼儿园小班社会教案（抱抱）含反思小班社会教案（抱抱）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，表达本人对别人的喜欢，感受爸爸妈妈、教师和同伴的关爱之情，愿意与教师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间互相抱抱的快乐，愿意用拥抱的方式表达爱，快来看看幼儿园小班社会（抱抱）含反思教案吧。活动目的：1、愿意与教师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间互相抱抱的快乐。2、通过游戏，表达本人对别人的喜欢，感受爸爸妈妈、教师和同伴的关爱之情。3、愿意用拥抱的方式表达爱。4、喜欢介入游戏，体验。5、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。活动准备：1、宝宝分别和妈妈、同伴拥抱的图片。视频几段。2、歌曲（爱我你就抱抱我

2、）。活动经过：一、出示图片，引起幼儿谈话的兴趣。1、妈妈抱宝宝的图片。2、小伙伴之间抱抱的图片。3、足球进球的视频。今天啊我们一起来看看小朋友的照片和录像，看看里面有谁，他们在干什么?你们看到了谁啊，他们在干什么呢?哦，他们抱在一起，妈妈非常爱她的宝宝，这是爱的拥抱，我们再看看你们又看到了谁?哦，好朋友在干什么啊?好朋友抱在了一起，小朋友们互相喜欢拥抱在了一起。我们再来看看你们看到了什么?在踢球，球进门了吗?讲明他们怎么样啊?他们赢了，赢了以后他们怎么样啊?他们拥抱在一起，这是胜利的拥抱这么多的拥抱都是我们表达爱的好方法。那你喜欢你旁边的小朋友吗，那你也抱抱他好不好，抱抱你旁边的小朋友。教师啊

3、一眼看到你们的时候就喜欢上了你们，觉得你们很可爱，我也想抱抱你们，谁愿意让我抱抱?(边抱边讲感受)我和小朋友抱在一起感觉真开心，你们在抱抱的时候感觉怎么样啊?小结：原来啊拥抱有这么多的感觉，教师抱你们的时候也觉得香香的，甜甜的，很开心很舒适二、让幼儿讲讲什么时候需要被抱抱。我们再来看看这个小朋友怎么了?那我们想想有什么办法能够让他不哭呢?幼儿回答我们来看看究竟是什么办法让他不哭的。你们看到了什么啊?小朋友哭的时候教师妈妈抱抱他哄哄他所以他就不哭了我们再看看发生了什么事?你们又看到了什么?那她滑滑梯的时候开不开心啊?她很开心所以她跑去抱抱教师妈妈了小朋友在悲伤开心的时候都想要抱抱，那我们小朋友还

4、有什么时候也想要被抱抱呢?幼儿回答你们讲的真棒!原来啊我们这么多的时候都想要被抱抱三、了解送拥抱给别人是一件很开心幸福的事。我们再看看接下来又发生了什么事?(生日视频)小朋友看到了什么啊?奶奶过生日，还有蛋糕。小朋友送了什么礼物给奶奶啊?那奶奶开心吗?奶奶收到了这个大大的拥抱很开心那小朋友开心吗?对，送给别人大大的拥抱，是一件很开心很幸福的事情，抱在一起的两个人都会觉得很开心。你们愿意送拥抱给别人吗?那谁愿意送个拥抱给我呢?四、玩（抱一抱）的游戏。如今我们一起来玩个抱抱的游戏好不好?当音乐响起的时候我们就拍拍小手，当音乐停止的时候我们就抱抱旁边的好朋友好不好幼儿玩游戏(放音乐（爱我你就抱抱我）

5、)这次我来抱抱更多的小朋友，来，到中间来这一次啊当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人教师好不好?准备好了吗送完拥抱的小朋友跟客人教师讲再见吧活动延伸：鼓励幼儿在家中与爸爸妈妈及亲人进行抱抱的游戏。反思本次活动中我看到孩子的学习积极性，也能感遭到了爱与被爱的情感，活动中我采用了以启发式的提问、观察、语言表达和动作模拟引出活动主题，环环相扣，循序渐进地组织活动。不过观察图片较少，没有充分引导幼儿考虑。还有在课前没有及时检查装备，使得课上幼儿在听一听环节幼儿不能欣赏，让幼儿观察小动物们和妈妈宝宝的动作，以及模拟体验感受情感。活动的最后一个环节孩子比拟害羞，不敢与其他老师抱抱，整个活动没有体现温馨气氛，老师能够用各种方式体验动物的抱抱。小百科：抱抱多表示亲爱。但也并非只能出如今情侣之间。