画蛇添足故事PPT课件教案图片.docx

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1、画蛇添足故事PPT课件教案图片这是画蛇添足故事PPT课件教案图片，活动目的是帮助学生学会“矛、弗、卮、遂4个会认字和“矛、盾、弗、祠、遂5个会写字，指导学生朗读并背诵课文，引导学生理解寓言内容，能联络实际理解寓言所比喻的意思。适用于画蛇添足相关的教学实践，所属栏目幼儿园故事PPT。（画蛇添足）教学设计范文1一、创设情境，导入新课1、播放故事DVD：学生听故事并考虑故事中的人愚笨可笑在什么地方?(蛇画好了，又添上足)2、谈话引入，联络生活，让学生讲讲在生活中见到的蛇是什么样儿?(没有脚)讲明：老师创设故事情景，让学生在听故事的经过中，了解课文的主要内容，并激发学生的阅读兴趣。二、自主读文，理解内

2、容1、学生自由朗读文言文：要求正确、流利地朗读。结合注释及大意，理解文言文的内容。2、指读：集体评议老师指导有感情地朗读并示范朗读。3、全班齐读4、男、女分组比赛朗读5、配乐朗读讲明：通太多种形式的反复朗读，让学生在初步朗读中了解寓言故事的内容，乃至熟读成诵。三、小组合作，感悟道理1、以小组为单位，结合注释理解文言文的意思，并复述寓言故事。2、指名复述故事（画蛇添足），集体评议3、反应检查：文中有三句人物讲的话，请用横线画出来?指名反应(出示小黑板)结合注释理解内容：用本人的话讲一讲故事内容。指导朗读吾能为之足傲慢、洋洋得意蛇固无足，子安能为之足反问，不屑一顾齐读体会人物内心及其情感。4、感悟

3、寓言：引导学生讨论不是讲先画好的能够一个人饮这杯酒，他为什么没有喝到酒足饭饱呢?(附板书设计)四、拓展延伸，警醒学生1、列举生活中的事例，讲讲本人的理解：生活、学习中你有过类似的错误吗?见过类似的人与事吗?2、老师小结五、练习稳固1、有感情地朗读并复述课文故事。2、采集寓言故事并与同学沟通。附板书设计：先画好蛇能够饮酒多此一举，事情做好后，再做多余的事，反而徒劳无功!画蛇添足画好又添足不能饮酒（画蛇添足）教学设计范文2一、学习目的1.指导学生朗读并背诵课文。2.引导学生理解寓言内容，能联络实际理解寓言所比喻的意思。3.帮助学生学会矛、弗、卮、遂4个会认字和矛、盾、弗、祠、遂5个会写字。二、学习

4、经过一知识准备1.听写上课词语。同桌互评。2.指名背诵（自相矛盾）。二导入新课沟通搜集的资料，了解韩非以及他的。三自主学习.自读课文。画出生字，注意舍、数的读音。.解释字词。饲：卮：谓：饮：引：且：乃：固：安：遂：亡:.逐句讲讲课文意思。.用本人的话复述故事。四展示沟通.把本人理解了的在小组中讲一讲，不懂得提出来大家共同讨论。.看那个同学讲得明白听得认真，组长根据检查情况给每个组员评定星级。五合作探究1、究竟什么原因使这个人终亡其酒呢？2、你如何理解自相矛盾这个成语？在生活中，我们碰到过自相矛盾的情况吗？3、检查合作学习情况a集体沟通探究题目。b老师根据情况给小组评定星级。六达标拓展分小组准备

5、表演成语故事。自选一则先讨论，在小组里试演。以（自相矛盾）为例.这个楚国人开场叫卖的时候是如何的表现他怎么想的、怎么讲的、怎么做的？.周围的人听了他的话是什么反响比方，有什么样的表情，什么样的议论等等？.听了问话，那个楚国人又是什么表现？.后来可能会发生什么情况？.如何表演才能使人们遭到启示?选择一个故事，在小组里分号角色，练习几遍。班级进行表演。小故事里有大智慧。我们知道的很多成语都有一个故事，研究这些故事能让我们更准确地运用成语，可以以从中发现一些人生哲学。（画蛇添足）教学设计范文3活动目的：1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。2、能用完好的语言清楚地表达本人

6、的意思、愿意与别人沟通本人的意见。活动准备：1、蛇长脚蛇的图片一张。2、幼儿用书2223页。3、挂图（画蛇添足）。4、语言磁带。活动重点：理解成语故事的内容及寓意。活动难点：能用完好的语言清楚地表达本人的意思。活动经过：1、出示蛇的图片，引起幼儿的兴趣。1小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平常看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，讲讲本人的看法。2蛇为什么会长脚呢？这里边有一个有趣的故事，题目叫（画蛇添足）。2、结合挂图讲述成语故事（画蛇添足），帮助幼儿理解故事内容。1你们知道什么叫门客吗？引导幼儿讲讲门客的意思。2门客们得到一壶酒，他们商量要如何分配这壶酒？3第一个画完蛇的人喝到

7、酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。1为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢？引导幼儿讲讲其中的原因。2你觉得他应该喝到酒吗？为什么？3这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢？引导幼儿用完好的语言、清楚地表达本人的意思。4老师总结：这个故事不但有趣，还包含了深入的道理，告诉了我们无论做怎样事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。活动反思：（画蛇添足）是一篇挖苦寓言，有生动的喜剧情节，活泼幽默，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口气设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完好地语言表达本人的意思。