幼儿园小班科学优秀教案（会飞的火箭）含反思.docx

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1、幼儿园小班科学优秀教案（会飞的火箭）含反思小班科学优秀教案（会飞的火箭）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过玩会飞的火箭，知道拍瓶的力度影响火箭的高度，激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使火箭飞起来，培养幼儿对火箭的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班科学优秀（会飞的火箭）含反思教案吧。活动目的1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使火箭飞起来。2、通过玩会飞的火箭，知道拍瓶的力度影响火箭的高度。3、培养幼儿对火箭的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备1、知识经历幼儿已有玩瓶的经历。2、材料准备瓶子做的火箭、火箭底座活动经过1、导入经

2、过老师扮演水木娃娃师：小朋友们好，我是水木娃娃，今天水木娃娃给小朋友们带来了一件礼物，看，是什么？出示火箭师：这是火箭，这是火箭的底座，今天啊！小火箭要发射了，小朋友，你们想一想如何不用手去碰小火箭，也能让火箭飞起来呢？幼儿猜测回答师：哦！你是这样想的啊！今天水木娃娃为每个小朋友准备了一个小火箭，你们去试一试吧！幼儿第一次操作2、幼儿尝试用各种方式让火箭飞起来，师观察、指导，重点看成功的小朋友，以便后面的幼儿师范。师：小朋友们的火箭都飞起来了，赶紧回来告诉水木娃娃你们的好办法吧！幼儿回座位师问：谁来讲一讲？你来讲，你的火箭头飞起来了吗？你是怎么做的？幼儿：我是用吹的方法，让小火箭飞起来的。分别

3、让幼儿讲出其他倒、抛、摇、挤，敲等方法师：哇！你们想出了这么多的方法啊！水木娃娃也准备了一些方法，我们一起来看看吧！播放视频师总结：原来我们能够用倒、抛、摇、挤，敲，吹等这么多方法来让我们的火箭飞起来。小朋友你们用刚刚没试过的方法再去试一试好不好！幼儿第二次操作3、幼儿明白拍瓶身是使火箭头飞得最高的方法师：小朋友你们的火箭都飞起来了吗？都飞起来了刚刚水木娃娃发现有一个小朋友的方法很十分，我们请她来比表演一下吧！幼儿示范师：哇！他的火箭飞的高不高啊？高你是如何做的？幼：我是用手拍的师：啊！是用手拍的，我们把手伸出来跟他学一学好不好？师教授拍的动作2遍师：小朋友你们想不想用这种拍的方法让本人的小火

4、箭拍的高高的啊？想再去试试吧！4、幼儿第三次操作这次师主要是注意哪个幼儿的力气小，哪个幼儿的力气大让幼儿明白拍的气力大小与火箭飞的高度有关师：小朋友，水木娃娃看见你们的火箭都飞得很高，我们请两位小朋友来比一比，看谁的火箭飞的高？幼儿上来表演，请一男一女师：啊！飞起来啦！谁的高？为什么他的火箭飞的高啊？幼：由于她拍的力气大。这里让其他小朋友多讲讲讲：有小朋友以为是拍的力气大，我来试试，我用重重的力拍啪！啊！好高啊！，这次我轻轻地拍啪！哦！有点低师总结：原来我们拍瓶子，重重的拍，火箭头飞得高，轻轻地拍，火箭头飞得低。5、结束语师：小朋友你们每人拿一个火箭跟着教师到外面去玩一玩，比一比谁的火箭飞的最高吧！教学反思我们在现实生活中根本没有见过火箭，只是在电视、电脑上见过并了解过一些相关的信息，我们对火箭这一航天工具充满好奇，又向往了解；所以，在全国人民都在共同关注神八和天宫一号对接成功的航天喜讯时，我捉住这个教育契机，组织了本次教学活动。次活动完全体现了孩子的主导地位，利用孩子对火箭的兴趣和关注，由孩子和家长一起上网查阅采集相关信息，提供教学活动资料，制作活动教具，让孩子在讲讲、看看、玩玩的活动中懂得了很多火箭方面的知识。小百科：火箭是火箭发动机喷射工质工作介质产生的反作用力向前推进的飞行器。