幼儿园小班教案（摘橘子）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（摘橘子）含反思小班教案（摘橘子）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意参加观察橘子的活动，学惯用语言讲述本人的发现，学习运用各种感官感悟橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道，体验共享的快乐，快来看看幼儿园小班（摘橘子）含反思教案吧。活动目的：1、学习运用各种感官感悟橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加观察橘子的活动，学惯用语言讲述本人的发现。3、体验共享的快乐。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备：每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。活动经过：1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。老师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。提

2、问:请你摸一摸，告诉我里面装了什么水果?2、感悟橘子的外形特征。(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比拟)?(3)闻一闻:橘子有什么气味?3、感受橘子的内部特征。(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的?(2)那我们怎么把它打开呢?(3)鼓励幼儿本人动手剥橘子，观察橘子的内部特征。提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，讲讲品尝后的感觉。活动延伸：活动结束后，老师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树

3、。活动反思：秋天来了，很多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰富了幼儿的知识经历，幼儿对本人熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开场我采用猜一猜的导入方法猜一猜教师袋子里放了什么好吃的东西，让幼儿考虑有什么感悟的方法知道袋子里藏的是什么，很多幼儿都能通过摸一摸闻一闻去探索。活动第一环节幼儿表现的都很兴奋，很愿意表达本人的看法，有的讲软软的我猜是香蕉有的讲香香的可能是金橘；活动第二环节中，是让幼儿本人先去尝试剥橘子，很多幼儿都能在的劳动成果中共享到快乐，并且很愿意与别人沟通本人的橘子是什么样子的，是什么颜色的，有几囊。在此环节中我还丰富了幼儿的知识经历，介绍了橘子的身上构造还有好听的名字，比方脐、蒂、橘络。最后一环节我让幼儿品尝本人的橘子，并且让他们和大家讲一讲你的橘子是什么味道的。本次教学中，然幼儿通过玩而学，激发了幼儿的各种感悟行为并且激发了幼儿的语言表达能力。小百科：橘子中的维生素A还能够加强人体在黑暗环境中的视力和治疗夜盲症。橘子不宜食用过量，吃过多会患有胡萝卜素血症，皮肤呈深黄色，好像黄疸一般。若因吃过多橘子造成手掌变黄，只要停吃一段时间，就能让肤色渐渐恢复正常。