幼儿园中班音乐公开课教案（拍蚊子）含反思.docx

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1、幼儿园中班音乐公开课教案（拍蚊子）含反思（中班音乐公开课教案（拍蚊子）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：幼儿往往对喜欢的事物十分感兴趣，而且积极介入，假如教学经过枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，（幼儿园教育指导纲要）指出：教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。在组织活动时，我以为只要捕捉幼儿的兴趣点，从孩子的兴趣点入手，才能做好因材施教，才能实现每个幼儿都能主动发展的教学思想。中班音乐游戏（拍蚊子）是一个以日常生活中拍蚊子这件小事演变而来的一个音乐游戏，音乐活泼又动感，还能让小朋友们愿意和大家一起玩，体验

2、同伴合作游戏的快乐。因而我开展了本次音乐游戏活动，希望通过本次活动,引导幼儿能根据音乐的节拍做相应的动作，激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并愿意大胆表现。活动目的：1、愿意介入游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。2、引导幼儿把握x节拍型，并能根据音乐的节拍准确做相应的动作。3、在游戏环节中稳固所学内容并培养孩子的英语学习兴趣。4、听懂并理解教师的一些简单英语指令，乐于模拟。活动准备：1、物质材料准备：蚊子道具.2、音乐（拍蚊子）。活动重难点:引导幼儿把握把握x节拍型，并能根据音乐的节拍准确作相应的动作。活动经过：一、开场部分老师播放音乐（拍蚊子），幼儿平静倾听。师：今天李教师给大家带来了一首很有意思的音

3、乐，我们一起来听一听吧!二、基本部分播放音乐，引导幼儿尝试各种游戏方法跟着音乐一起做拍蚊子的动作。1、老师出示蚊子道具，学习不同方位的拍蚊子动作。(口头游戏)(1)师：刚刚你们在这首音乐里面听到了什么十分的声音?(蚊子)蚊子是如何叫的啊?(嗡嗡嗡)假如有蚊子在你身边飞来飞去你会如何?(拍蚊子)(2)老师初步引导幼儿感受x节拍类型。师：李教师这里有一只蚊子，它马上要叮大家了，看看它会叮到你身体的哪个部位?(老师拿着蚊子道具在幼儿面前叮幼儿的各个部位)师：刚刚蚊子叮到你哪里了?它叮到你后你觉得身上怎么样?(痒痒的)蚊子叮到你了，你是怎么做的?(请几别幼儿回答)2、老师播放音乐，尝试游戏，引导幼儿发

4、现音乐的节拍x。(播放音乐第一遍)师：如今我们一起来完好的听一听这首蚊子来了的音乐，听一听蚊子到底在什么时候来的?师：你们发现蚊子是在什么时候出现的吗?(引导幼儿讲出在嗡嗡嗡的时候出现，蚊子出现后我们就去拍它。)(口头游戏，感受节拍)3、老师带领幼儿玩游戏(一只蚊子叮)(播放音乐第二遍)师：接下来，我们一起来和这只蚊子玩一玩吧，小朋友们认真听它会在什么时候来叮你，叮你的时候要拍它哦。那你们如今先休息，蚊子等会儿会偷偷的来叮咬你们哦!(幼儿休息，老师当蚊子)4、老师带领幼儿当蚊子，继续玩游戏。(蚊子由少变多)(播放音乐次数根据幼儿兴趣来定)(1)老师带领多只蚊子玩游戏。师：小朋友，刚刚你有被蚊子

5、叮咬吗?它咬到你的时候准确的你准确拍到它了吗?(拍它)刚刚我被你们拍了好屡次，头都被你们拍晕了，如今我请几个小朋友一起来当蚊子帮助我来叮你们，谁愿意来?(请几个幼儿和老师一起当蚊子叮其她小朋友)(2)老师引导幼儿替换来当蚊子玩游戏。师：这个游戏好玩吗?屈,教师.教,案,网那如今我再请两个小朋友来当蚊子玩一次，其余的小朋友的就坐在椅子上休息，当听到嗡嗡嗡的音乐时，你们就做好准备去拍哦!(3)老师一个人休息，所有小朋友当蚊子，再次游戏。(播放音乐)师：大家都很喜欢玩这个游戏哦，我一个人休息，请你们所有的小朋友都来当蚊子来叮我!好不好?三、结束部分老师教育小朋友要讲卫生，这样蚊子才不会叮咬我们。师：

6、哎，怎么这么多的蚊子在叮咬我呀?真讨厌!我昨天是不是没有洗澡啊?(老师边讲边闻本人的衣服)蚊子喜欢藏在很臭的地方，所以小朋友要讲卫生，天天洗澡，这样蚊子才不会叮咬我们哦。活动反思：本次活动，我上的是小班音乐游戏（拍蚊子）。活动中，主要引导孩子学会拍蚊子、挠痒痒、擦药以及睡觉的动作。活动以完好欣赏音乐导入，教师在幼儿感悟音乐的同时，配上了动作提示。活动中，我还借助儿歌帮助孩子记忆动作顺序，孩子们都能跟着音乐作出动作。但是活动中还是出现很多缺乏，下面是我作出的反思：1、活动目的一中，感受音乐的节拍与动感，比拟没有表现出来。活动的目的二：体愿意介入游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。其中，合作的环节对于

7、小班的幼儿来讲还是比拟困难的，应该放在中班。2、活动的导入环节花费的时间较长。当幼儿回答不出问题时，教师应给予适当的具体的提示。活动中教师的语言及问题都比拟多，让孩子讲的时机比拟少，抛出的问题也比拟范，缺乏启发性的提问。在今后的活动中，教师应该注意语言的简化，并用幼儿能理解的语言提问。3、活动缺少让孩子平静、完好倾听音乐的时机。应该先让孩子完好倾听、感受音乐的节拍，再以动作提示。分段感受音乐时，蚊子的不同方位和节拍要重点体现出来，才不会导致幼儿乱拍。游戏后，缺乏有效性的评价。中班音乐公开课教案（拍蚊子）含反思这篇文章共5856字。（中班教案（打喷嚏的小老鼠）含反思）：中班教案（打喷嚏的小老鼠）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据音乐变化大胆想象，用表情和动作表现小老鼠感冒的前后经过，根据小老鼠看病的情节，熟悉乐曲旋律，继续感受ABA的音乐构造，能充共享受根据故事情节表演带来的乐趣，快来看看幼儿园中班（打喷嚏的小老鼠）含反思教案吧。（中班教案（螃蟹歌）含反思）：中班教案（螃蟹歌）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对方言歌曲产生兴趣，并从中体验到表演的乐趣，初步学会演唱歌曲，能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班（螃蟹歌）含反思教案吧。