幼儿园小班数学公开课教案（好朋友,排排队）含反思.docx

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1、幼儿园小班数学公开课教案（好朋友,排排队）含反思小班数学公开课教案（好朋友,排排队）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿借助本身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法，尝试按一定规律排队，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园小班数学公开课（好朋友,排排队）含反思教案吧。活动目的:1、尝试按一定规律排队2、借助本身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。3、引发幼儿学习的兴趣。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。重难点：幼儿根据一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。活动经过：蜡光纸排队。出示蜡光纸,引

2、导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。启发幼儿给他们排排队。观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。请按两种颜色交替排列的幼儿将本人的作品展示给大家看，讲讲本人的排法。全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色或大小交替排序。如一个大，两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。请两组幼儿男女各四人，分别站成两排。请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。礼物排排队翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。引导幼儿相互检查，沟通排得能否正确。副组活动：活动名称：碰一碰活动目的：1、感受2拍子的音乐并按其节拍走步。2、在对碰中享受愉快亲近的气氛。活动准备：

3、磁带活动经过：1、学唱歌曲幼儿跟随老师学唱歌曲。当唱到找一个朋友碰一碰时。马上找一位同伴拉起手。2、跟随音乐游戏幼儿在自由空间跟着音乐走步。当唱到找一个朋友碰一碰时马上有找一位你的好朋友手拉手。二、益智游戏：活动名称：口到手到目的：培养幼儿的反响能力，能做到手口一致。玩法：口到手到，老师讲到哪里就用手指到哪里。如：下巴、脸、漆盖、脖子、脚跟、头发、椅子等。要求：幼儿手指的进度要快，不能慢，否则违背规则。教学反思：数学活动对于小朋友来讲是个很愉快的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练把握、灵敏运用却不是那么容易。小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而经常沟通，相处起来很舒适，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外相互有交情的人，其最高境界是知己。