小班科学活动教案（不一样的梨）含反思.docx

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1、小班科学活动教案（不一样的梨）含反思小班科学活动教案（不一样的梨）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿对梨产生兴趣，愿意与同伴沟通本人的发现，运用多种感官感悟三种梨的特征，发现生活中有不一样的梨，培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验，快来看看幼儿园小班科学活动（不一样的梨）含反思教案吧。【活动目的】1.运用多种感官感悟三种梨的特征，发现生活中有不一样的梨。2.对梨产生兴趣，愿意与同伴沟通本人的发现。3.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。4.通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。【活动准备】三种不同品种的梨、托盘若干、布、

2、摸盒【活动经过】(一)猜梨，引导孩子回首关于水果的已有经历1.提出任务今天我带来了一些水果，请你们一起来猜一猜!2.猜梨(1)猜猜砀山梨布里包着的可能是什么水果?引导幼儿从形状上猜想简单小结，介绍砀山梨。(2)猜猜香梨布里包着的可能是什么水果?引导幼儿从颜色、形状上猜想简单小结，介绍香梨。(3)猜猜丰水梨盒子里装了两只一样的水果，请两个小朋友来摸一摸?讲讲摸上去有什么感觉?猜猜看可能是什么水果?简单小结，介绍丰水梨。 (二)比梨，帮助幼儿感悟梨之间的显著不同1.比拟梨外部特征引导幼儿比拟，(教案出自：*教案网)并适时地根据孩子的回答从大小、颜色、触摸果皮的感觉等方面提炼。2.比拟果肉的颜色特征

3、引导幼儿猜想，老师用刨刀刨出梨肉，请幼儿直接观察。3.比拟梨的味道 (三)结束引发幼儿继续在生活中寻找不同品种梨的兴趣。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：梨，通常品种是一种落叶乔木或灌木，极少数品种为常绿，属于被子植物门双子叶植物纲蔷薇科苹果亚科。叶片多呈卵形，大小因品种不同而各异。花为白色，或略带黄色、粉红色，有五瓣。