幼儿园小班窗台阳台安全PPT课件教案.docx

《幼儿园小班窗台阳台安全PPT课件教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班窗台阳台安全PPT课件教案.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班窗台阳台安全PPT课件教案这是幼儿园小班窗台阳台安全PPT课件教案，活动目的是了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍，能对别人的行为作出正确的判定，并简单地讲明原因。适用于窗台阳台安全相关的教学实践，所属栏目小班安全PPT。第1篇参考教案活动目的：1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2.能对别人的行为作出正确的判定，并简单地讲明原因。3.加强幼儿的安全意识。4.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：教学挂图和幼儿用书活动经过：1.通过谈话，引发幼儿已

2、有的关于阳台的经历。老师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?老师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。本.文来源:*老.师教案网有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。 (1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：妈妈，快上来!小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。老师：小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?他这样做对

3、吗?为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳? (2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。老师：这个阳台安全吗?讲一讲为什么它比拟安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全? (3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。老师：阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢? (4)老师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。3.引导幼儿讨论，

4、拓展幼儿经历。老师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做?老师总结：假如衣服被吹到了阳台外面，本人不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮助。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人，假如被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮助开门。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。第2篇参考教案活动目的1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不在窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2.能对别人的行为作出正

5、确的判定，并简单地讲明原因。活动准备教学挂图和幼儿学习资源。活动经过1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经历。老师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?老师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要阳台。2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，哪些是错误的。 (1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：妈妈，快上来!小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。老师：小女孩在干什

6、么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?(教案出自：banzhuren)他这样做对吗?为什么不能在窗台上蹦跳? (2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。老师：这个阳台安全吗?讲一讲为什么它比拟安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全? (3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置着洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。老师：阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小朋友在干什么?在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢? (4)老师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳，这样一不小心没站稳就会摔下去;

7、也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经历。老师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险不能做?老师总结：假如衣服被吹到了阳台外面，本人不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮助。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人。假如被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮助开门。第3篇参考教案活动目的：1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2.能对别人的行为作出正确的判定，并简单地讲明原因。3.加强幼儿的安全意识。4.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：教学挂图和幼儿用

8、书活动经过：1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经历。老师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?老师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。本.文来源:*老.师教案网有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。 (1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：妈妈，快上来!小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。老师：小女孩在干什么?她这样做对吗?为

9、什么?这位小男孩在干什么?他这样做对吗?为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳? (2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。老师：这个阳台安全吗?讲一讲为什么它比拟安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全? (3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。老师：阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢? (4)老师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心

10、撞上去，会受伤的。3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经历。老师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做?老师总结：假如衣服被吹到了阳台外面，本人不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮助。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人，假如被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮助开门。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。第4篇参考教案活动目的：1、提醒幼儿在阳台上注意安全，加强安全意识。2、探索、发现生活中的多样性

11、及特征。3、提高幼儿思维的敏捷性。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、学会自己保护。活动准备：1、录像机，录像带，电话机2、幼儿操作卡片活动经过：1、幼儿根据已有经历谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。.来源*教师教案网有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼

12、儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办?老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该如何做?讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到能够拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人。假如碰到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4、幼儿操作，判定图片上的幼儿安全行为对与错，并讲出原因。活动反思：本次活动主要是让孩子初步建立自己保护意识，了解阳台的

13、主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动施行的经过中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法能否正确，并谈谈本人的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子讲在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的讲：小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自己保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能讲出其中的理由!此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用!对小朋友的一生都有着非常重大的意义!第5篇参考教案活动目的：1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2.能对别

14、人的行为作出正确的判定，并简单地讲明原因。3.初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4.教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：教学挂图和幼儿用书活动经过：1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经历。老师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?老师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。 (1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她

15、探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：妈妈，快上来!小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。老师：小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?他这样做对吗?为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳? (2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。老师：这个阳台安全吗?讲一讲为什么它比拟安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全? (3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。老师：阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢? (4)老师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经历。老师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做?老师总结：假如衣服被吹到了阳台外面，本人不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮助。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人，假如被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮助开门。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!