幼儿园小班教案(鱼儿岸上跳)含反思.docx
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1、幼儿园小班教案(鱼儿岸上跳)含反思小班教案(鱼儿岸上跳)含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意学习诗歌,感受诗歌情节的有趣,知道鱼离不开水,稳固对鱼生活习性的认识,能平静地倾听别人的发言,并积极考虑,体验文学活动的乐趣,快来看看幼儿园小班(鱼儿岸上跳)含反思教案吧。活动目的:1.知道鱼离不开水,稳固对鱼生活习性的认识。2.愿意学习诗歌,感受诗歌情节的有趣。3.能平静地倾听别人的发言,并积极考虑,体验文学活动的乐趣。4.领会诗歌蕴含的寓意和哲理。活动准备:1.图片。2.(小朋友的书.亲亲小动物)活动经过:一、引出主题。小鱼生活在什么地方的?假如小鱼离开了水,会怎么样呢?二、介绍诗歌内
2、容。老师根据诗歌内容,用故事的形式介绍鱼儿岸上跳的内容。三、理解诗歌内容,感受诗歌的诙谐、幽默。1.老师朗读诗歌。你听到诗歌里是怎么讲的?2.引导幼儿理解并学习诗歌的句子。青蛙、鸭子在干什么?鱼儿做了什么事情?它离开了水后会怎么样了?这时,谁来了,小鱼怎么做呢?小鱼能够在水里做什么呢?四、幼儿朗读诗歌。1.幼儿学念诗歌几遍。2.在老师的带领下,幼儿朗读诗歌。五、幼儿阅读鱼儿岸上跳,老师指导幼儿根据图画简单讲述诗歌内容。活动反思与建议:教师在开场引题部分利用直接引题吸引了幼儿的注意力,活动中老师还准备了三张不同情境的图片,借助图片让小朋友感受诗歌的滑稽、有趣。活动中小朋友把握了鱼离不开水,稳固对鱼生活习性的认识。缺乏之处:活动中老师让小朋友单一的念白,导致后面的环节有点混乱。小百科:鱼,相伴人类走过了五千多年历程,与人类结下了不解之缘,成为人类日常生活中极为重要的食品与观赏宠物,但人们对什么动物是“鱼,鱼的定义应怎样下,却知者甚少。随着科学的发展,人们对鱼所下的定义也发生了很大的变化。
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