小班音乐游戏教案（五官歌）含反思.docx

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2、度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：老师讲眼睛，幼儿就用手指本人的眼睛。2、幼儿欣赏老师和大班幼儿表演的游戏：(1)在音乐得伴奏下，(教案出自：*教案网)老师和大班幼儿表演游戏：我们如今做的游戏和刚刚大家一起做的游戏一样吗?哪里不一样?(2)再次欣赏表演，幼儿拍打节拍。3、幼儿学习音乐游戏：(1)请全班幼儿跟着大班幼儿和老师对唱，边唱边拍手，手口同步。(2)师生一起做音乐游戏，唱到在这里时，用手指点五官的位置。(3)提醒幼儿注意唱准33221-0教学反思通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利讲出五官，少数幼儿还需加强练习。小班音乐游戏教案（五官歌）含反思这篇文章共1471字。（小班音乐教案（头发、肩膀、膝盖、脚）：小班音乐教案（头发、肩膀、膝盖、脚）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过唱歌认识身体的各个器官，爱护本人和小朋友的身体，能随乐曲的歌词内容、快慢速度做出相应动作，快来看看幼儿园小班音乐（头发、肩膀、膝盖、脚）教案吧。（小班教案（好听的声音）含反思）：小班教案（好听的声音）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验探索声音的乐趣，乐于表达本人的经历和感受，尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子经过中，发现声音的大小，使幼儿对探索声音感兴趣，快来看看幼儿园小班（好听的声音）含反思教案吧。