怎样写幼儿园教师评语.docx

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2、期里教师希望帷帷小朋友能够获得更大的进步使本人变的更棒！小朋友:你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，生活自理能力有了很大进步，对教师有礼貌；能和同伴友好相处；你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌、唱的歌曲很好听。希望你在新学期里能更英勇、大胆些，有事能主动告诉教师，改掉爱哭鼻子的缺点，这样将会获得更大的进步哦！陈聪：你是个很要好的孩子，诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱考虑，可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人瞩目。教师希望你上一年级后能够扬长避短，愈加努力，争取更大的进步。

3、xx：在教师的眼中你是一个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在劳动活动中你能控制好本人，是很多小朋友学习的典范。课堂中能开动脑筋，积极举手发言；课间能强着帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，就要上小学了，教师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。步中强：你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极考虑，思维敏捷，能在探索中提出问题，教师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大的成绩！加油哦！幼儿园教师评语小朋友：你是个活泼可爱的小女孩，在园能积极参加各种游戏活动，和小朋友也能愉快地

4、在一起做游戏；你吃饭和午睡习惯非常好，而且本人学会了穿脱衣服。你上课能认真听讲，并能举手发言，教师和小朋友都爱听你讲故事、念儿歌，希望你以后继续努力，有事能早点告诉教师，做个全面发展的好孩子，好吗？小朋友：你是一个活泼可爱的小姑娘，爱唱歌、爱跳舞，积极参加幼儿园的各种活动；平常愿意和教师亲近、交谈，愿意改正错误；上课基本能做到认真听讲。希望你以后能够和小朋友友好相处，养成好的学习习惯，做个爱学习的好孩子。小朋友：你是一个漂亮、活泼的小姑娘，愿意学习本人的事情本人做；在园吃饭和午睡都较好，与小伙伴们能和睦相处；你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答教师提出的问题，这样可不好呀！教师希望田田小朋友在

5、新学期里改掉不爱举手的坏缺点，做个爱学习的好孩子，好吗？小朋友：你是个活泼、可爱的.小女孩，如今的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的能力也有了很大的进步。你会本人吃饭，本人穿脱衣裤，愿意参加幼儿园的各项活动，团结同伴，尊敬教师。假如你上课不和邻坐的小朋友讲话，这样你将会学到更多本领，教师等着看你更好的表现。好吗？xx：三年里看到你从“一张白纸变成了“璀璨彩纸，那种获得的经过来自于你的：开朗、热情、好学，还有超强的记忆力。不是吗？每一首诗歌总是你率先会单独朗读，再加上你那与生俱来的、天籁般清亮的声音，无不让人对你翘起大拇指。因而，你也就担任了在毕业汇报演出中“诗歌领读的重任。孩子，谢谢你给了教

6、师这么多美妙的记忆。和你轻声讲“再见的时候，也深深地祝福你以后的每一天都健康、快乐、超越自己！xx：你不仅是个聪明、能干、漂亮的女孩，而且你的兴趣喜好也十分多，尤其是做手工，每次的手工作品都很精致、漂亮。平常的你能乐于帮助同伴，积极参加幼儿园的各项比赛活动。上课专心、勤发言、动脑筋，对待问题有属于本人的想法和见解，因而，你的本领与日俱增。而最让人对你佩服的是，你有良好的表演天赋，无论是动作还是讲话语气，都那么地惟妙惟肖。就要上小学了，把你所有的闪光点都带入那神圣的校园吧！它们会陪伴你走过自信、快乐、成功的每一天！xx：你是个比拟文静、内向的女孩，平常的交往圈也很小，喜欢跟几个本人比拟亲近的好朋

7、友一起玩。但随和的性格还是让你拥有了快乐和笑声，所以你的幼儿园生活是美妙的！学习方面，感觉你还是比拟认真的，哪怕做的不好也会很谦虚的去学习，这样的学习精神和态度是值得赞扬和保持的。愿你能以愉快地心情步入小学的课堂，去学习、收获更多更深的知识。小朋友:你是个可爱又顽皮的孩子。和小伙伴一起介入体育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很灵，喜欢听故事。吃饭、睡觉的习惯还好，有时会帮助别人。希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要细心、耐心。让本人变得愈加能干。小朋友:你是个可爱又活泼的小男孩。这学期你的进步较大，上课你听得很认真，能举手发言，经常和教师讲本人的想法。识字和语言发展提高较快，

8、生活习惯好。希望以后能耐心的做每一件事情，在新学期里有更大的进步。幼儿评语大全小朋友:你是个聪明、活泼又可爱的小男孩。你的小手很能干。绘画和折纸等动手方面很突出。平常你和教师很亲近，和同伴也能友好相处，生活习惯也较好。希望你以后上课能多举手发言，和下课一样的跟教师做朋友好吗？这样，你的本领一定学得更好。你是个心灵手巧的孩子，你十分喜欢画画，画得画也很棒！舞蹈表演时你真投入！你有时还能帮教师做事情，你懂得辞让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，假如你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成教师布置的任务，你的小手真能干，会本人折叠被

9、子、拾掇玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，教师希望你能够继续努力，争取更大的进步。你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听教师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。就要上小学了，假如你改掉这个缺点，就更好了。你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的白话表达能力真棒！上课的时候你十分的认真，举手回答教师的问题很积极，你还能帮教师做好多的事，是教师的小助手，就要上小学了，教师希望你继续努力，争取更大的进步。xx小朋友：你聪明可爱，是个非常能干的好孩子。对同伴很

10、友好,对教师有礼貌。你很喜欢动脑筋，能积极考虑，擅长提问题。你的语言表达能力、画画水平有了很大的进步，教师真为你高兴！希望你进入小学后能好好学习，以获得优异的成绩。幼儿园小班体育游戏大全xx小朋友：你是个聪明能干，待人热情的孩子。喜欢把快乐的事情和大家一起共享。你有良好的学习习惯，能够独立完成教师布置的作业，你的生活习惯也很好，本人的事情能够本人处理。上课也能积极举手发言了，教师真为你而感到高兴。希望你到小学里有更大的进步！张豪杰小朋友：你尊敬教师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听教师讲课，能积极举手发言，教师希望你到小学后能

11、愈加努力，以获得更大的进步。李琪钰小朋友：你活泼可爱，能干懂事。在园能尊敬教师，喜欢和同伴游戏。平常讲卫生，吃饭、午睡习惯好，衣服、被子叠得很整洁，自理能力强。你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。课堂上有时能积极举手发言。希望你以后继续努力，做小朋友们的好典范。小朋友:你是个大方、可爱又能干的小男孩。你很喜欢看书，天天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌，认认字。你帮助班级发餐具积极主动，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向教师提出问题，与教师进行交谈，生活习惯也较好，教师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，好吗？小朋友:你是个可爱又顽皮的孩子。和小伙伴一起介入体

12、育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很灵，喜欢听故事。吃饭、睡觉的习惯还好，有时会帮助别人。希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要耐心。让本人变得更能干。小朋友:你是一个可爱的小男孩，天天你来上幼儿园，不哭也不闹，真懂事，你在教师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着本人的事情本人做，能独立吃完本人的一份菜，你与同伴能友好相处，有困难能找教师帮助，希望你以后能认真地介入各项活动，做个爱学习的好孩子。你是一个活泼、懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答教师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，教师希望你能不挑食、吃好饭，养成良好的

13、生活习惯。你能做到吗？杰仔是一个天真、可爱的孩子，能积极参加班级的各种活动，认真的遵守在园一日生活常规，还能有好的和小伙伴一起游戏，新的一年快到了，教师祝愿你以后能认真的学习，你会学到更多的本领哟!加油!丫丫是一个活泼、可爱的小姑娘，能积极参加班级的各种活动，认真遵守园里的一日常规，你的自律能力和自理能力都很强，经常喜欢和教师聊天，你很喜欢背儿歌，唱歌，跳舞，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，教师希望你能改正哟!加油!吖炜是个活泼、大方的小男孩;也是教师的小帮手，你能友好的和小伙伴相处，大家都很喜欢和你交朋友;你是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣;是个爱劳动的好

14、孩子，但你有一个小小的缺点，就是不够大胆和主动，教师希望你能改正过来，做个全方面发展的孩子会更棒哟!好吗?活泼、可爱的芯芯。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对教师有礼貌，热爱集体，跟小朋友友好相处，愿意帮助有困难的同学，喜欢参加各项游戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞十分感兴趣，但有的时候比拟散慢，希望你在下学期能改正哟!成为各方面全面发展的好孩子。你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望翔宇小朋友以后严格要求本人，获得更大的进步，好吗?xx是个活

15、泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，经常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴十分能讲，和小伙伴能友好相处，大家都爱和你交朋友。你对舞蹈十分感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让本人成为一名全面发展的好孩子。xx是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱帮助别人的好孩子，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈十分感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。2、中班幼儿园教师评语怎么写1.你是个文静漂亮的小女孩，尊敬教师，能主动和教师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮

16、教师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力折纸画画跳舞等方面都有所提高。假如你能全身心地投入学习游戏活动，相信你会获得更大的进步。2.你活泼好动聪明伶俐做事认真。教育活动中你很专注，教师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。你尊敬教师，与小朋友们能友好相处，是大家的开心果。教师希望你表现得更坚强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗!3.你是个聪明可爱又能干的小男孩。你平常很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达本人的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画

17、有进步了，教师希望你以后再接再厉，有困难找教师。做个棒棒的小男子汉，好吗?4.你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事;在绘画手工方面有了明显的进步。假如上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。5.在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可教师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了很多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，教师是很喜欢你的，以后不管碰到什么事，大胆一点，好吗?由于你是一个小男子汉呀!6.你活泼可爱，尊敬教师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，教师布置

18、的任务能按时完成;上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。7.你是一个腼腆可爱独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极踊跃。希望你升入大班后更大胆些，做个自信英勇的孩子。8.你是一个活泼好动的小男孩。对教师有礼貌，能主动与教师交谈，十分喜欢看图书玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需教师不断提醒和催促，睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和午睡习惯，好吗?9.刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想

19、找妈妈，教师拿你真没办法。可是不久，你发生了很大化：到班后不哭了;午休时睡觉了;还乖乖吃饭了!放学时会主动跟教师讲再见了!假如你能在学习上再用点心，就更棒了!好吗?10.你是一个活泼好动的小男孩，你愿意本人的事情本人做，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，十分喜欢看图书玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需教师不断提醒和催促，希望你在新的一学期里上课能认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗?11.你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会本人的事本人做，还愿意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏;上课能认真听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好

20、听，画的画也很美，教师希望你以后继续努力，以获得更大进步。12.你不但聪明能干，还很有个性。你总是喜欢讲“凭什么呀像个小大人一样。你做每一件事都有本人的主见，而且很会表达你本人。你喜欢为集体服务，是教师的得力小助手。教师教的本领你总是第一个学会，真棒!你讲的故事也很好听，小朋友们都喜欢听，教师也喜欢听。以后请你经常讲给大家听，做我们班的“故事大王，好吗?13.你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望以后严格要求本人，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗?14.你是一个

21、懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，愿意帮助别人，能平静睡觉，本人穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点害怕。希望你以后更英勇些，多在集体中发表本人的见解，做个自信的孩子。15.你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。教师希望你继续努力，争取更大的进步。16.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，十分能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助教师和小朋友做事。本学期你各方面都

22、有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。17.你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。教育活动上你能认真地听教师讲课，然后细声细气的回答问题。你尊敬教师，与小朋友们能友好相处。假如你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!18.优秀的你一直是教师的骄傲，小朋友们的好典范。总能看到你活动中积极机智的发言;你有领导天赋，小朋友们都喜欢围着你转;歌唱比赛时你的精彩表演，都足以讲明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，只要更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更出色!19.你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对教师有礼貌，吃饭不挑食

23、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。20.你的眼睛充满乖巧和懂事。你天天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，固然年纪小但适应性却很强，但你平常还不够活泼，教师更希望听到你愉快的笑声。得再自信些英勇些，只要努力，教师相信你!3、中班幼儿园教师评语怎么写1.教师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做本人力所能及的事，在教师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太淘气，班上的小椅子已经被你拆了好几把，作业本被你涂得面目全非，这样好吗?希望新的一年里，炜炜

24、能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，教师相信你一定能做到!2.你爱清洁讲卫生，尊敬教师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。3.杭杭，你聪明活泼。操场上总有你奔跑的身影，游戏中总有你快乐的笑声。你对教师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是教师发现这学期你上课有时管不住本人，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!4.你是一个大方自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自己约束，爱帮教师做事，能独立完成各项任务，是教师

25、的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊里，教师也为你感到高兴。希望以后再接再励，更上一层楼。5.你是一个活泼可爱的孩子，平常能和同伴友好相处，尊敬教师，热爱劳动，动手能力也加强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。教师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。6.其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整洁齐。你与同伴能友好相处，能尊敬教师，但是你上课时不能集中注意力听教师上课，身体也很弱，缺了很多课。希望辰辰小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗?7.你是一个聪明活泼的小男孩，自理能力

26、很强，能较快地接受新的知识,还能大胆地在教师和小朋友面前讲本人看到的事情。但吃饭和睡觉时会阻碍别人，希望你以后能改掉自由散漫的习惯，认真倾听教师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?8.虎头虎脑的帅小伙子，你有着小男子汉的坚强，也带着孩子般的任性。你热情大方尤其是课堂上你表现的积极，英勇!更棒的是你是非感明显，经常听到你对教师讲：他讲脏话了，她趴着睡觉了!假如你能坚持午休好好睡觉，就更好了!教师相信，你能做到!9.你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学习习惯好：上课能认真听讲，假如经常听到你

27、响亮自信的发言，那就更好了。10.你是一个能讲会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和教师亲近交谈，本人的事情能本人做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边讲话，希望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。11.你是一个文静爱清洁的小女孩。你自己控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。希望以后更大胆些，主动表达本人的意愿，做个活泼开朗的孩子。12.你是个聪明活泼可爱的小男孩，你尊敬教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极介入幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌识字较感兴趣，能很好的把

28、握所学汉字，课堂上能积极动脑大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?13.你是个聪明内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真仔细，做事很认真，字写的也十分漂亮，如今也能主动积极的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作认真负责。希望你进入大班后变的更活泼大方好吗?14.你是个内向怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，本人的事情本人做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也十分爱听故事爱看动画片，对数学活动也比拟感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画手工方面也有了明显的进步;希望你进入

29、大班后上课能积极举手大胆发言，相信本人你就是最好的，行吗?15.你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对教师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要教师不断催促，午睡较难入睡。希望以后严格要求本人，做一名爱学习，守纪律的孩子。4、中班幼儿园教师评语怎么写1.晨晨，那天你一到幼儿园就开心地跟教师讲，“我今天要做值日生，当时教师好高兴，由于我们的晨晨是一个愿意帮助别人的好孩子，对吗?在这个学期里你其它的表现也很不错：集体活动时大胆举手发言，操作中认真专注。教师相信你到了大班后肯定会有更出色的表现。加油吧!2.聪明伶俐的小男孩，就是如今的你小刘

30、刘。记得刚来幼儿园上学时，你总是挂着眼泪水，十分想家，胆子小，怕讲话。可教师知道，你那么聪明，肯定会战胜本人的。这不，如今的你，对人有礼貌，和小伙伴友好相处，生活上也能照顾本人，挺棒的一个小男子汉!继续加油，好吗?3.恬恬，你天真可爱，当你有什么问题想不通时，都会大胆地问教师，这讲明你是一个爱动脑筋的好孩子;每次教师请你帮助时，你都很爽快的答应，而且做的很好，这讲明你是一个爱劳动的好孩子。这个学期你有很大的进步，十分是画画，一次比一次好。看到你的进步，我们都为你感到高兴。教师就想提醒你，以后讲话时声音轻一点，OK?4.你是一个活泼好动的男孩，对教师有礼貌，本人的事情能够本人做，不依靠别人，体质

31、较好，对环境适应能力强，有良好的进餐午睡习惯。上课能认真听讲，大胆举手发言;工作时很专注，而且有创意。教师就想提醒你，以后在教室里活动时声音轻一点，好吗?5.娜娜是一个文静乖巧的孩子，你在努力的学习本人的事情本人做;还非常愿意帮助别人，每次轮到你做值日生的那天，你显得十分高兴;你集体活动能积极举手发言，画画也比以前感兴趣多了。希望你在新的一学期里更活泼大胆些，做个更能干的孩子。6.爱哭是我对你的第一印象，虎头虎脑的你实在不应该那么胆小，其实你很棒，天天的各项活动中，我都能看见你高举的小手，在教师劳动时，你总是很主动的来帮助，还记得那次的绘画比赛吗?你得了红红的奖状，令小朋友们非常羡慕。希望你在

32、大班的学习生活中，能大胆一些，积极开动小脑筋，成为班级中最优秀的好孩子。7.教师希望你天天都能开开心心快快乐乐。平常多和小朋友参加锻炼，让本人的身体壮壮实实的，好吗?教师在这儿为你加油了噢!8.你平常固然话不多，但我们知道你是一个有礼貌聪明热心的孩子。这学期我们发现你有了很大的进步：能积极参加各项活动，能和同伴友好相处。很愿意帮助教师，同伴做一些力所能及的事。每次的区域活动你总是很专注。假如你在集体活动中能大胆的表现本人，那就更好了。加油吧!教师相信你。9.你好，艾琳!在幼儿园每当你看到小椅子翻倒了，或看到地上有洒落的小珠子时，你都会讲：“它们哭了，由于找不到家了。每次，你都会把小椅子扶起来或

33、把小珠子送回“家。而每一次，教师都会忍不住抱抱你，亲亲你，由于你的善良与天真。愿在新的学期里，你能学到更多的新本领。10.你是一个聪明机灵还带点淘气的孩子，课堂上常能听到你响亮清脆的发言，教师最爱听你给大家讲故事了，经常逗得大家哈哈大笑，但你若是能改掉随意讲话的坏习惯，就更好啦!教师希望你能学会控制本人，让本人变得更英勇成为一名棒棒的小男孩，好吗!11.你知道吗?聪明又顽皮的孩子，教师很喜欢你。聪明的你，作业认真，手工做得也棒，本人的事情能本人做;顽皮的你有时不能和其他小朋友友好地相处，总做一些让教师生气的事情。教师真心地希望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗?相信你一定能!12.小宇聪明能

34、干，是个全面发展的宝宝。你爱讲爱笑，能给小朋友同伴带来很多欢乐。你爱学习爱动脑，能积极地介入每一个活动，并能大方英勇地表现本人，真棒!13.在新的学期里，教师等待你有更棒的表现!14.你的小手真能干，不仅能折出可爱的小企鹅蝴蝶花，画出漂亮的画，还能熟练地进行数学操作活动。教师发现你和小朋友一起做游戏后，能主动拾掇玩具，整理图书，真棒!15.你是一个有礼貌聪明活泼热心的好孩子。这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真积极，和同学相处友爱团结。愿意帮助教师，同伴，这学期画画水平有了很大的进步。假如你在唱歌活动中能大胆的表现本人，那就更好了。5、幼儿园大班教师给孩子写的评语1.：小班你总是口

35、齿表达不清楚，十分是平翘舌音分辨不明晰，中班了你进步了很多，渐渐的讲话变得明晰了，上半学期，你上课很爱动脑筋，到了下半学期，你就像小动物一样进入了冬眠期，变得懒懒散散的，早晨看不到你运动的身影，上课看不到你高举的小手，你知道么，假如是这样的话，有很多本领就会从你身边悄悄的溜走哦!新的一年，我希望你能振作精神，一年四季都能很活泼。祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!2.：贝贝，你总能把教师交给你的事情做得很棒，真是很能干。你像个大姐姐一样帮着身边能力弱的小朋友。3.：你是个漂亮可爱的小姑娘，教师喜欢看你憨憨的笑，喜欢看你吃饭像小老虎的样子，喜欢看你本人努力穿脱衣服的样子，喜欢看你帮教师擦

36、桌子，摆小椅子繁忙的样子，真是一个爱劳动的小姑娘。假如以后能大胆地发言，教师就更喜欢你了!祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!4.：害羞腼腆的你，做事情很认真，当其他小朋友都在拿着球四处跑的时候，你总能安平静静的在原地，认认真真的学拍球，所以，在大部分小朋友都还不会的时候，你已经能够拍很多了，而且非常稳。教师希望你能够大胆的和教师，小朋友沟通沟通，这样你就能把话讲得更清楚，教师相信你能够的!祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!5.：乖巧懂事的你是教师的小帮手，做任何事情都耐心细致有条理;你会主动帮助小伙伴，从不为小事而斤斤计较，总是在别的小朋友碰到你的时候，讲一声：没事的。你喜

37、欢看图书玩玩具，图画画得越来越漂亮，学本领时能大胆举手回答问题2017年关于幼儿园大班下学期评语2017年关于幼儿园大班下学期评语。继续努力吧，教师为你加油!你是一个优秀的女孩子!祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!6.：你真的很棒，聪明又能干，做小组长尽职尽责，是教师的好帮手。你上课非常认真，回答问题积极，几乎天天都获得“课堂超级之星-大星星贴花，是全班小朋友学习的好典范。就是有一点，你总是把家里的珠珠带进来，含在嘴巴里，那个很危险的，希望你能改掉它，继续做好班里的.领头羊。祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!7.：你是个有礼貌的孩子，这个学期进步较大，搭建模型教师最喜欢了，

38、绘画进步了，愿意介入班级的劳动。上课有时能认真听讲，回答问题有时会很精彩，但是有时也不能认真听课，喜欢和同桌讲小话，每次坐小椅子也总是把小脚跪在椅子上，教师相信新的一年你一定能改掉这些缺点，成为一个很棒的男孩子。祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!8.：你是个聪明好动的男孩子，上课的时候思维活跃，有时也能举手回答问题，可你最喜欢还是插嘴，教师知道你很聪明，假如你能学会用小手来“回答，那可是意见非常棒的事!洋洋，你知道么?教师很喜欢看你运动的身影，这样不仅能锻炼身体还能保持体型哦，可你有时候上幼儿园会迟到，不能参加我们的晨间锻炼，新的一年，教师希望你以后能天天能养成按时到幼儿园的好习惯，

39、做个遵守几率的的小男子汉。祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!9.：你是一个活泼好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参加体育锻炼，本人的事情本人做，不依靠别人，你认真画画的时候，那画画的可漂亮了，可你上课的时候你不能遵守纪律，需要教师不断催促提醒。希望你以后能加强自己约束，做个爱学习守纪律的孩子。祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!10.：白白嫩嫩的你，很招教师喜欢，你很聪明，很多东西一学就会了，你接受新知识的能力也很强，后半学期，你变得越来越有礼貌，每次看到教师都能和教师打招呼了，而且不再那么爱哭了，变得英勇了，就是你啊，有点点懒，画画的时候懒懒的不想话，讲故事的时候懒懒的不想去

40、讲，新的一年你长大一岁了，教师希望你能变得勤快一点哦!祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!11.：你是个可爱，活泼的小女孩，教师最喜欢你甜甜地笑容，你的自己服务能力非常好，同时也会去帮助能力弱的小朋友，也喜欢参加各种各样的游戏活动，可是，教师在上课的时候经常的能听到你讲话的声音哦!假如能改掉随意讲话的习惯，教师会更喜欢你哦!祝：宝宝及家人新年快乐!万事如意!美满幸福!12.你是位文静可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴。这学期教师常能看到你在课堂上举起小手积极发言了，有事你也能主动和教师沟通了，大胆发表本人的见解，自自信心加强了。教师希望你以后要多吃点饭，不挑食，有强健的身体，才能在

41、一年级愈加认真地投入到学习中，争取更大的进步。13.提起你的名字，教师的眼前就浮起你聪明可爱的小脸蛋，你学习的兴趣高，爱动脑筋，爱提问，是教师的骄傲。你热爱劳动，团结伙伴，经常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和你交往。你还很活跃，幼儿园的每个活动你都踊跃参加。就要上小学了，教师相信你在以后的学习中一定也是个三好学生。6、如何给幼儿园幼儿写评语幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。我整理的写评语方法，供参考！每个月，教师都要通过（幼儿成长汇报册）向幼儿家长汇报孩子在幼儿园生活和学习的情况，其中最重要的一部分，是用评语对孩子的总体情况进行

42、恰当的评价。若想切实发挥评语的作用，我们在撰写评语时要考虑下面几个问题。问题一:评语写给谁大多数人都以为，评语是写给家长的。而我们以为，评语既要面向幼儿家长，更要面向幼儿。评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到教师对他的肯定和期望。问题二:评语用语要注意什么既然评语是给幼儿家长读和给孩子听的，那我们的评语就要作两方面的考虑。1.让家长愿意接受家长是幼儿评语的主要读者，我们评语中所用的文字就必须考虑家长能否理解、接受，并且能否让家长产生共鸣、引起重视。常见的“遵守规则、爱学习等评价式语言虽讲言简意赅，但这对于多数幼儿来讲都是用

43、之不错、品之无味，毫无个性可言，家长也不能从中明晰地认识到孩子的表现到底是一个什么样的状态。评语应展示孩子的一些具有典型性的事例，让家长看到孩子的详细表现，同时可以结合孩子的情况巧妙地提出需要注意的问题和详细的操作性建议。这样的评语才有可能吸引家长的注意力，帮助家长认识了解孩子，与老师达成共鸣，并在产生共鸣的基础上积极配合老师对幼儿进行教育。2让孩子理解喜欢孩子对语言文字的理解水平有限，所以，评语中所用到的语言要尽量粗浅易懂，要充满感情色彩。“看你跳起舞来多像美丽的小孔雀，“你的笑脸像太阳，照得教师和小朋友心里亮堂堂的，“你是我们的小小智多星，无论什么问题都难不倒你类似的语言，能让孩子从中感遭

44、到教师对本人的肯定和喜欢。我们常讲“孩子的心是玻璃做的，所以，在评语中假如对孩子要提出期望和要求，语言一定要委婉，把握分寸，既能让孩子知道本人在哪些方面需要改良，又不能伤害他们稚嫩的自尊心。比方，“当教师提问的时候，假如能看到你高高举起的小手，教师该多高兴啊！、“要是你能让小椅子陪你一起平静听讲，那你的本领可就大了！简而言之，对于评语的语言方面有下面几个要求：一是描绘的事例详细又有典型性，二是言词简洁又充满感情，三是评价中肯而又带着信任和鼓励性，四是建议具有针对性和可操作性，实现因人而异。问题三:怎样实现评语因人而异世上没有两片同样的树叶，也没有两个同样的孩子，即便是同一类型的孩子，各自的评语

45、也理当有所不同。那究竟如何才能让评语更具有个性，具有针对性？我们不妨结合家长的教育观念、方式以及孩子的特点来看一看。一“自由发展中的小宠儿上课时东东总是不举手就抢着插话，教师屡次提醒也没用；游戏时东东看到旁边表演区里出现了可爱的动物手偶，他马上把厨师帽一丢，就跑去抢小朋友手里的手偶，讲本人的故事讲得最棒了，还要教其他小朋友表演像东东这样的孩子，聪明活泼、反响灵敏，特别好动而又缺乏自己控制能力。他语言表达能力强，乐于主动与人交往，喜欢表现本人，但往往总为了知足本人的需要而把规则抛于脑后，因而经常给别人带来费事。这一类孩子是家庭中的宠儿，父母十分是祖辈给予他们太多的宠爱，他们的想法和要求永远是第一

46、位的，因而他们常以自己为中心，规则意识较差，不能很好地融入集体。我们希望孩子能保持积极表现的一面，但同时也希望通过家园配合教育孩子养成一定的规则意识，并学会心中有别人。因而，我们给东东的评语是这样的：天萁、可爱的荔系，在学习中你的反响总是邢么敏捷，经常带鲐我们惊喜；在游戏中，你兴趣广泛，快乐的声音不UjLL如今教室的各个岛菇。知擅鸣？假如你锣昕昕其他/J、阳发的想法，j雯准/L能让你的游戏霞有趣Lr7/J喜欢：棋鸣7细爸爸强行必凑昭，看看淮能擅守规则、博得胜利J你会帮妈妈做一点你能做刭的家务鸣？擦擦桌孑，皈抬饭桌，教师知道这些难不倒你，对鸣？二“宅式培育下的含羞草蒙蒙喜欢美术活动，不管什么时候

47、他都会选择绘画、剪纸、捏泥，而且一拿到材料就单独一人坐在小椅子上投入地画啊剪啊。不过他的作品真的很不错，经常能引来一些小朋友的围观，大家羡慕地纷纷请教他怎么画、怎么做，可这时候的蒙蒙却总是不知所措地不断交替着抬眼看看小朋友和本人的作品，两只小手紧张地搓着。教师鼓励蒙蒙大胆地把本人的做法告诉大家，可蒙蒙却轻声地支支吾吾，同伴们谁都听不清他讲些什么。这样的孩子大多出如今中小班，有一定特长，兴趣指向明显，并且在这一方面得到了同伴的认可。但是，他们往往又兴趣单一，除了本人所喜欢的活动，在其他活动中都显得不太积极，而且不擅长与别人沟通，不够大方和自信。作为老师，我们为孩子有擅于之处而高兴；同时，也为他们

48、的缺点心存担忧。当代快节拍的社会生活致使很多年轻父母都忙于工作，很少带孩子外出，再加上有些祖辈过度保护和“圈养的方法，使孩子在免受别人欺负的同时也失去了与同伴沟通交往的时机，常此以往，这些孩子将会以个人兴趣作为盾牌，在更多的时间里都沉浸在本人的世界里，对他的社会性发展极为不利。因而，我们有必要提醒家长关注这个问题，通过家园合作提高幼儿的交往能力。因而，我们给蒙蒙的评语是这样的：蒙蒙，你有一双乖巧的小孚，看你画的花L档像翱着香啄儿，你制作的小动物档像能和我们讲据，真是了币超j教师细你讲旬悄悄话：/J陶发们都等待你能做他们的J、教师呢，教他们画画、折缸的本领；教师盘想细你做阳友，天天都在一起讲讲,里话，让我们一起共享你的威助细快乐，招吗7你雾笼细爸爸妈妈共享，鲐他们辫谢你的画，你的作品，你盘能够鲐他们当J、教师啊，你一定会做得很招三“赏识教育下的小能人成成确实是一个各方面能力都比拟强的孩子，经常能获得成功感，而且他本人就经常讲：“我觉得我这样做没问题，完全是对的。当他发现有小朋友碰到问题哭了，他会讲：“哭有什么用，哭就能解决问题了吗？你看我！可在他和其他小朋友下棋眼看就要输的时候，他却生气地把棋子全推在了地上，讲：“这是什么玩意儿！我才不爱玩呢！像成成这样聪明能干但又骄傲自负输不起的孩子多出如今大班。他们以为本人非常了