大班社会活动教案（雪孩子）反思.docx

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1、大班社会活动教案（雪孩子）反思（大班社会活动教案（雪孩子）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.感受雪天游戏的乐趣，体验合作成功的快乐。2.学习在群体中与同伴分工、协商，共同完成任务。3.能与同伴分工合作，碰到困难能一起克制。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。重点难点重点：学习在群体中与同伴分工、协商，共同完成任务。难点：碰到困难能互相听取好的办法，协商解决问题。活动准备1.户外雪地、布置好的场景、小路、雪洞、红旗。2.老师提早制作好彩色冰球若干、魔术盒、堆雪人的步骤图、奖状

2、。3.幼儿用辅助工具、材料：铲子、大小不同的筒子若干、筐子4个、胡萝卜、纸棒、树枝、扫把、大小不同的雪碧瓶、大的一次性纸罐、废旧帽子、围巾等。活动经过一、开场部分1.老师出示的魔术盒，以变魔术引出彩色冰球。2.老师以谈话形式，引出探险活动，激发幼儿兴趣。二、基本部分1.探险游戏一：找宝藏 (1)老师讲解游戏玩法：小朋友分成三个探险队，按三条道路去探险，找到雪洞后每人取出一个宝藏，全取出来后原路返回举起红旗表示成功。 (2)幼儿自由组合听到口令同时出发进行探险。2.老师集中幼儿进行讨论： (1)引导幼儿讨论：你们是如何取出宝藏的?一起拉绳子会如何?如何才能快速的都取出来? (2)老师对能共同协商

3、、快速完成任务的小组进行表扬及奖励。3.探险游戏二：堆雪人 (1)引导幼儿观察雪人，了解堆雪人的方法。师：我们在一起去探险，看看还能发现什么。(雪人)雪人是如何堆出来的?(幼儿自由讨论)老师出示堆雪人的步骤图，幼儿观察了解堆雪人的方法。讨论：雪人有几部分组成，堆雪人用了哪些工具? (2)幼儿自由组合分成三组，讨论协商分工和选用的工具与材料。 (3)幼儿堆雪人，老师指导。三、结束部分1.老师组织幼儿与雪人照合影后回到教室。2.老师和幼儿共享雪人的合影并沟通：大家玩的开心吗?为什么会开心?大家在一起完成一件事情的时候如何才能做好?3.老师小结，活动结束。给幼儿按小组颁发奖状，肯定幼儿的成绩，提出更

4、高的希望。活动总结我们生活在严寒的北方，每到冬季，就会出现银装束裹的冰雪世界。幼儿活泼好动，堆雪人、打雪仗的冰雪游戏吸引着幼儿去参加户外活动。这个活动是根据孩子们的兴趣点生成的社会综合活动。这个活动包含健康、语言、认知、社会、艺术五大领域的内容，孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在探索活动一中，孩子们初步感遭到要想快速拿到冰球需要合作。有了第一次感受，在堆雪人的经过中能力强的孩子在小组里就有了与同伴协商，在堆的经过中幼儿就有了分工，有的用手接拍雪压紧、有的铲雪、有的把雪堆成一堆、有的找适宜的装饰材料;幼儿间在玩雪的经过中与同伴分工合作，碰到困难能一起克制，共同完成了任务。孩子们通过玩雪感遭到

5、雪天游戏的乐趣，也体验了合作成功的快乐。整个活动到达了（指南）中社会性发展目的，活动结合幼儿生活有趣、生动。大班社会活动教案（雪孩子）反思这篇文章共3783字。（小班母亲节教案及反思五篇）：小班母亲节教案及反思六篇适用于小班的母亲节主题教学活动当中，让幼儿，快来看看幼儿园小班母亲节教案吧。（大班教案金色的玉米棒两篇含反思）：大班教案金色的玉米棒两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意介入故事的创编，体验排图讲述的乐趣，幼儿根据本人的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完好地讲述图片内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班金色的玉米棒两篇含反思教案吧。