幼儿园中班科学游戏教案（纸花开放）.docx

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1、幼儿园中班科学游戏教案（纸花开放）中班科学游戏教案（纸花开放）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意动手操作，对实验感兴趣，了解纸有吸水的特点，感悟不同材质的纸吸水性不同，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班科学游戏（纸花开放）教案吧。活动目的1.了解纸有吸水的特点，感悟不同材质的纸吸水性不同。2.愿意动手操作，对实验感兴趣。3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张，实验步骤规则图示，绘图纸、彩色手工纸、小花若干。2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。重、难点重点：感悟不同材质的纸吸水性不同

2、。难点：了解纸有吸水的特点。活动经过1.认识材料，引出话题。提问：小朋友们，你们看看这是什么纸?(白纸)你讲的是它的颜色，你能够来摸一摸，我们平常会用它做什么?这是一张什么纸呀?2.出示图示，讲解图示。关于这张纸，我这里有一张图示，你来猜猜看是什么意思?用纸剪成一朵花，然后折成一朵花苞，折好以后轻轻压一压。提问：假如把这朵小花苞放到水里，可能会发生什么事情呢?(会湿、会开放)你们想不想试一试?但是，在实验之前，我们有规则，你们要看懂了规则才能进行实验。3.尝试第一次实验，观看实验规则图示，明确操作步骤方法。实验规则图示：每一名幼儿拿一朵纸花;制作成花苞，放在水里;不能用手碰。师：这里写了几条规

3、则啊?(3条)谁能告诉我规则告诉我们什么?要求：在进行实验的时候小手不能碰，但是我们的眼睛要仔细看，纸花发生了哪些变化?4.幼儿操作，播放背景音乐，老师巡回指导。(仔细看看这张纸有什么变化)5.沟通试验情况。(花瓣撑开，纸花绽放)老师提问：纸花在水里发生什么变化了?它为什么会开呢?小结：原来纸花放到水里，水渐渐跑到纸宝宝的身体里去了，就好似纸喝了水一样，使花瓣撑开了，这就是纸的吸水性。6.比照实验结果，经历提升。(1)老师出示宣纸你认识这样的纸吗?它有一个好听的名字叫宣纸，(2)将不同的纸花放进水中进行观察，引导孩子发现会有点什么变化。宣纸做的纸花要和刚刚的图画纸做的纸花比赛，它们要比一比在水

4、中谁先开放，你猜猜哪一朵先开?为什么?(3)师幼一起修改实验规则，修改为：每名幼儿拿一朵图画纸和一朵宣纸纸花;制作成花苞，同时放在水里;不能用手碰;(4)幼儿操作，老师巡回指导。7.沟通实验结果。提问：哪一朵花先开放了?小结：宣纸做的花8.提出新问题，激发幼儿继续探索的兴趣。老师提出新问题，用各种不同材质的纸制作成花苞，放入水里，他们的开花速度会如何呢?请幼儿在区域活动中继续操作实验。9.活动延伸。将水盆和各种材质的纸花投放到科学区，供幼儿继续比照实验，感悟不同材质的纸吸水性的不同。小百科：纸花是古老的中国传统手工艺品。用纸做成的花纸花又名“通草花，实则原料不止纸与通草，绒绢也是其中大批原料，只是习惯上通称纸花罢了。