小班体育游戏教案（小白兔和山洞）含反思.docx

《小班体育游戏教案（小白兔和山洞）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班体育游戏教案（小白兔和山洞）含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班体育游戏教案（小白兔和山洞）含反思小班体育游戏教案（小白兔和山洞）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿具有初步的大胆进行身体活动的能力，练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园小班体育游戏（小白兔和山洞）含反思教案吧。【活动目的】1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。【活动准备】1、材料及环境创设。2、观赏我国体操运发动进行体操比赛的录像。3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。4、高度、

2、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。【活动经过】在场地上出示高度10-30厘米宽度15-20厘米坡度不一视详细情况而定的平衡木，请幼儿扮体操运发动，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，老师一旁观察，哪些幼儿已完全自若地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。老师在每次活动时，除了灵敏的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二次是指导那些大胆选

3、择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的详细指导方法的考虑。随着活动的开展。视幼儿的能力发展，要逐步增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作；头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还能够编成游戏让幼儿玩。如送娃娃过小河抱娃娃走过平衡木、运西瓜幼儿依序站在平衡木上传吹塑球等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。教学反思：我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的经过中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性十分高。小百科：平衡木运动起源于公元前的罗马时代，需要运发动在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。