小班数学公开课教案(比拟异同)含反思.docx
《小班数学公开课教案(比拟异同)含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学公开课教案(比拟异同)含反思.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班数学公开课教案(比拟异同)含反思小班数学公开课教案(比拟异同)含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过实际操作活动体会1和很多的关系,能够运用多种感官感悟1个和很多个,培养幼儿的自己控制能力,快来看看幼儿园小班数学公开课(比拟异同)含反思教案吧。活动目的:1、能够运用多种感官感悟1个和很多个。2、通过实际操作活动体会1和很多的关系。3、培养幼儿的自己控制能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备:小猫、小狗、小鸡、小鸭的卡片,每种动物卡片需要5张。活动经过:一、感悟11、谈话引导:1老师:小朋友你们喜欢小动物吗?你们最喜欢的动物是什么?2幼
2、儿自由发言,讲出本人最喜欢的小动物。2、老师展示小动物卡片每种小动物拿出一张卡片。1将卡片依次粘贴在黑板上。2提出问题:教师这里有很多可爱的小动物,你们喜欢其中的哪只动物呢?3引导幼儿讲出图片中的小动物名称,如:一只猫;一只小狗。4老师依次举起小动物卡片,幼儿逐一讲出动物名称后,老师带领孩子总结讲出:它们都是一只。二、感悟很多1、老师展示小动物卡片。1把动物卡片依次排开,把一只小动物的贴在一边,把剩下的动物卡片全部粘到一边。2老师:小动物们都想和小朋友一起玩,你们看!它们来了,来了很多小动物。2、区别1和很多老师举起一张动物卡片强调讲出一只猫,指着黑板上全部的小猫卡片讲很多猫。重复几次,并带领
3、孩子讲出。三、听觉分辨1和很多1、情节引导:小猫很高兴认识你们,它想给小朋友唱一首歌。你们仔细听,她在唱什么?2、老师拿起小猫的卡片,模拟小猫叫一声,听!小猫叫了一声,喵老师模拟小猫叫很多声,听!小猫叫了很多声,喵喵喵3、请小朋友分别模拟小鸡、小狗、小鸭叫一声,叫很多声。四、实际操作感悟1和很多老师先把若干1个和很多个物品或图形卡片放到一个盒子里,请小朋友分别从盒子里拿出一张卡片看看上面有一个还是很多个。幼儿操作经过中假如碰到困难,老师及时进行指导。活动反思:本次教学活动一开场孩子们的介入热情很高,就整个活动设计来讲,安排是很科学、很合理的。每个幼儿都有介入的计划让他们本人动手操作,在操作的基础上去理解、分析、比拟,能够讲孩子们都能得到自主地发展。假如让我重新上这节课,我会在活动的第三个环节、还有活动的结束部分让幼儿找一找有哪些是一个,哪些是很多个。继续以秋游故事贯穿,设计一个小游戏,而不是用一些简单的图片,这样幼儿的积极性会更高,目的会完成的更好小百科:异同指不同和一样之处。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学 公开 教案 比拟 异同 反思
限制150内