幼儿园中班语言游戏教案(舞龙)含反思.docx
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1、幼儿园中班语言游戏教案(舞龙)含反思中班语言游戏教案(舞龙)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿体验舞龙的乐趣,了解民间舞龙的来历,培养乐于助人的情感,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,快来看看幼儿园中班语言游戏(舞龙)含反思教案吧。幼儿园中班游戏教案:舞龙活动一:语言活动:故事(耍龙)知识背景:1、舞龙运动的起源2、故事(耍龙)设计意图:龙是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的形象,舞龙也是民间流传下来的众人皆知,而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间,老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们,十分是小朋友们的喜欢,经常看到小朋友模拟大人舞龙的动作,于是,我发动幼儿一起制作龙,并组织幼儿
2、进行游戏。活动目的:1、了解民间舞龙的来历,培养乐于助人的情感。2、体验舞龙的乐趣。3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。4、能平静地倾听别人的发言,并积极考虑,体验文学活动的乐趣。活动准备:1、故事(耍龙)2、舞龙图片若干3、自制草龙、绸带龙各一条4、锣、鼓人手一只,幼儿学会儿歌(过新年)5、电视机、电脑、录音机、磁带(金蛇狂舞)活动经过:一、谈话引出课题,激发幼儿兴趣。师:不管天上的太阳,空中的微风,还是地上的花朵,都在想新年快来了,我们要怎么欢迎他呢?请幼儿讨论放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙。我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧!和幼儿一起温习儿歌(过新年)二、讲述故事(耍龙),了解中国
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