小班科学优质课教案（变幻的颜色）含反思.docx

《小班科学优质课教案（变幻的颜色）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学优质课教案（变幻的颜色）含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班科学优质课教案（变幻的颜色）含反思小班科学优质课教案（变幻的颜色）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中体验两物体间的色彩关系，发展观察、辨别能力，培养良好的操作习惯，认识红、黄、蓝三原色，能通过识别将一样颜色的物体进行配对，愿意参加游戏活动，体验游戏与操作的乐趣，快来看看幼儿园小班科学优质课（变幻的颜色）含反思教案吧。活动目的1.认识红、黄、蓝三原色，能通过识别将一样颜色的物体进行配对。2.在游戏中体验两物体间的色彩关系，发展观察、辨别能力，培养良好的操作习惯。3.愿意参加游戏活动，体验游戏与操作的乐趣。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.体验解决问题的成就感。活动重难点：

2、认识红、黄、蓝三原色，能将一样颜色的物体进行配对。在游戏中体验两物体间的色彩关系。活动准备：1.知识经历准备能讲出1-2种生活中常见的颜色。2.物质准备红、黄、蓝三色标识卡，红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵，歌曲（找朋友），红、黄、蓝三色蝴蝶图片若干张。活动经过：1.预备活动师：小朋友们，你们看看今天蝴蝶宝宝要出来花园玩耍啦！花园里盛开着各种各样的花朵，红蝴蝶要去找它最喜欢的小红花，黄蝴蝶想去找它最喜欢的小黄花，蓝蝴蝶想要去找它最喜欢的小蓝花，如今请小朋友们帮帮助，找一找吧。2认识红、黄、蓝三原色。1老师出示红、黄、蓝三朵花，请幼儿观察并讲出花的颜色分别为红花、黄花、蓝花。2老师出示三种颜色的蝴蝶图

3、片，让幼儿观察并讲出蝴蝶的颜色分别为红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶3老师拿出红蝴蝶：这是红蝴蝶，小朋友们告诉我红花、红花在哪里？启发幼儿结合日常生活讲出红色、黄色、蓝色的物品。师小结：生活中有各种各样的颜色，它们使世界变得愈加美丽。3.涂色活动。将涂有半边颜色的蝴蝶图片发给幼儿，请幼儿将蝴蝶的另一半涂上一样的颜色。4.游戏活动1音乐游戏找朋友。老师带领幼儿在（找朋友）的音乐声中进行游戏。音乐停止，请佩戴一样色蝴蝶图片的幼儿手拉手站在一起。师：为什么你们是好朋友呢？活动反思：颜色，对于幼儿来讲是非常喜欢的，本次活动是让幼儿通过本人动手操作，也让幼儿在活动中体验到颜色变化的快乐，一节科学活动课，要让幼儿观察，然后有时机讲，能讲，大胆讲，幼儿在先，老师在后。在我的教学活动中还有很多需要改良的地方，在讲解这环节要非常明晰，具体。使本人的教学水平更上一层楼。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的识别是肉眼遭到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。