幼儿园大班上学期数学教案（九的加法应用题）含反思.docx

《幼儿园大班上学期数学教案（九的加法应用题）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班上学期数学教案（九的加法应用题）含反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班上学期数学教案（九的加法应用题）含反思大班上学期数学教案（九的加法应用题）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过游戏帮固9的加法应用题，学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力，培养幼儿比拟和判定的能力，快来看看幼儿园大班上学期数学（九的加法应用题）含反思教案吧。【活动目的】1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。2、通过游戏帮助幼儿稳固9的加法应用题。3、培养幼儿比拟和判定的能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。【活动重难点】创编、计算9的加法应用题。【活动准备】课件、卡片动物和算式每人各一套。【活动经过】一、课前提问。温习8以内的加法题师：小朋友，我

2、问你，5+3=？幼：教师，我知道，5+3=8！师：小朋友，我问你，4+4=？幼：教师，我知道，4+4=8！师：小朋友，我问你，6+2=？幼：教师，我知道，6+2=8！游戏的方式整体回答后能够询问个别幼儿二、学习9的加法应用题展示课件。1、池塘里原来有8只鸭子，又来了1只鸭子，一共有几只鸭子？8+1=9师：小朋友，请听音乐！我们的伙伴来了。播放小鸭子音乐，并且同时播放课件。故事引入。讲解小鸭子原来有8只，又来了1只，如今池塘里一共有几只？幼：9只。师：你们是怎么算出来的？幼：8+1=9师：小朋友们，真棒！2、蝴蝶飞入花丛中，先飞来5只蝴蝶，又飞来4只蝴蝶，一共飞来了几只蝴蝶？5+4=9师：小朋友

3、，春天来了。蝴蝶姐姐也飞入花丛中了。你们看，那儿有几只蝴蝶呀？幼：5只蝴蝶。师：是呀，有5只蝴蝶。那小朋友们看看远处又飞来了几只蝴蝶呀？幼：4只蝴蝶。师：那小朋友们想一想，花丛中先飞来5只蝴蝶，又飞来4只蝴蝶，一共飞来了几只蝴蝶？幼：9只。师：怎么算出来的呀？幼：5+4=9师：非常棒！表扬表扬本人！3、2020年是奥运年，小猴子在锻炼身体，第一次有7只小猴子，第二次又来了2只小猴子，一共有几只小猴子？同上教师启发幼儿创编应用题幼：7+2=94、一棵芭蕉树上结出了很多很多的香蕉，先长出来了6个香蕉，又长出来了3个香蕉，一共长出来了几个香蕉？同上教师问，小朋友答幼：6+3=9三、操作练习。送小朋友每人一个礼物拿出一个大礼物盒子，请小朋友本人抽出本人的礼物，条件是：小朋友必须回答礼物上面的问题问题是用算式创编应用题【活动结束】请小朋友带者本人的礼物到爸爸妈妈那里编应用题随音乐，本节课结束。课后反思本课通过熟悉的情景观察,语言的沟通表达,游戏中的操作演示等活动.使学生体验并感悟了加法的意义.经历把两部分和在一起抽象为加法运算的经过.初步体会生活中有很多问题要用加法,减法来解决。小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+。进行加法时以加号将各项连接起来。