幼儿园大班教案（彩虹鱼）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（彩虹鱼）含反思大班教案（彩虹鱼）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰，了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰，分工协商，感受合作表现的快乐，快来看看幼儿园大班（彩虹鱼）含反思教案吧。活动目的：1、了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。2、有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。3、分工协商，感受合作表现的快乐。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动重难点：了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。分工协商，感受合作表现的快

2、乐。活动准备：1、故事录音；2、彩虹鱼、图纸若干、油画棒、记号笔人手一支。活动经过：一、利用（小鱼游来了）游戏，引发兴趣。在配乐中，带幼儿进行鱼的身体游戏。二、倾听故事，认识彩虹鱼彩虹鱼把它美丽的鳞片都送给了好朋友，我们该怎么帮助它呢？三、幼儿合作绘画彩虹鱼。1、讨论彩虹鱼的外形特征。师：你心中的彩虹鱼是什么样子的？每个部位能够用什么形状来表示？2、关注细部装饰。师：最美的地方在哪里？亮闪闪的鳞片、舞动的尾巴。能够如何来表现？3、幼儿分工协商，共同介入集体绘画的创作。师：彩虹鱼应该画多大呢？彩虹鱼的外形是什么样子的？如何画出不同的动态、如何分工呢？引导涂色的小组商讨：彩虹鱼的整体色调、鱼鳞怎么

3、配色、如何分配工作能够涂得快，如何与绘画轮廓的小组配合等。4、按商讨的分工和作画方式合作创作彩虹鱼。四、提出后续任务。将制作好的彩虹鱼悬挂起来，并讨论彩虹鱼生活在什么地方，正在干什么，旁边还有哪些好朋友，以此协商出后续怎样添加其他小鱼和背景。活动反思：本次活动以游戏为开始，幼儿积极性高，介入性强，后又以彩虹鱼的故事，孩子们对彩虹鱼有了很深的认识，美丽的彩虹鱼有着闪闪发光的鳞片，有着彩虹一样的七彩颜色。帮助幼儿理解故事的内涵以后更是体会到了共享和友谊的重要性，激起幼儿帮助彩虹鱼恢复美丽真身的欲望和热情。绘画活动经过让孩子们进行小组合作，再次体验朋友间的重要和协调性，每组值日生先分配好工作，构图的构图，涂色的涂色，分配完工作后，就是对画面的布局进行商量。每一组都有着本人的想法与特色，把本人的想法在纸上表现得淋淋尽致。画面上不仅有彩虹鱼，还有海星、贝壳、海草等等，都被孩子们构画出来了，画面很出色。画完后请每组派代表介绍本人组的画的内容，以后讲讲以为本人组画得最出色的地方。每一组介绍的时候都把本人组的画最完美的一面展现出来了，孩子们画得都很开心。小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。