幼儿园大班美术教案（彩色的花）含反思.docx

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1、幼儿园大班美术教案（彩色的花）含反思大班美术教案（彩色的花）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶，在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵，愿意在探索经过中努力地考虑，英勇克制困难，快来看看幼儿园大班美术（彩色的花）含反思教案吧。活动目的1.在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。2.综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。3.愿意在探索经过中努力地考虑，英勇克制困难。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备各色泥塑材料、废旧蛋糕盒。活动

2、经过一、欣赏泥工作品：彩色的花师：看一看，这些花多漂亮呀!你知道它们是用什么做出来的吗?(引导幼儿观察材料)师：它是什么样子的?由哪些部分组成呢?师：仔细看一看，这些花都是一样的吗?它们有什么不同的地方?(主要是花瓣，叶子和花茎等方面)小结：每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成;但是每一朵花都有它不同的地方，有的花茎是直的;有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的;花瓣也不一样，有的是有4片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不一样，但它们都非常的美丽。二、示范彩色的花师：那这个泥塑花要怎么做呢?(幼儿自主考虑)小结：(示范制作花的经过)原来这个泥塑

3、花是这样做的，先用绿色的泥搓一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。师：小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?三、幼儿自主制作彩色的花师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?如今请大家拿好橡皮泥和泥工板，本人来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会的地方能够轻轻地问教师，看看谁做的花最美丽?四、展示作品，沟通评价师：大家都把花做出来了，如今我们来看看，讲讲你最喜欢哪一朵，为什么?活动反思一本图画书，是通过文字和图画共同叙述一个完好的故事，是文图协奏的一门艺术。推荐图画书给孩子阅读，首先要引起孩子的阅读兴趣，色彩鲜明

4、的图画书无疑是激发兴趣最好的选择。继上节课（你是我最好的朋友）绘本书的色彩沟通后，本节课我在开课时继续沟通你喜欢什么颜色的花？孩子们由于已有的色彩认知，所以对色彩代表的意义非常了解，讲出理由令我惊喜。看来对于花的喜欢皆因色彩而来。观察封面，认识环衬，细想扉页，不放过图画书的每一个细节，激发了孩子对壁画法绘制图画书的想象力。在为孩子创造了宽松的阅读环境后，我利用猜故事，讲故事，编故事等多种形式引起孩子的阅读动力，感悟图画书的魅力。猜故事能激发孩子的阅读兴趣，发挥想象力地读图，引导孩子根据已有图画信息猜想，通过观察小动物们的表情体会他们的内心，通过彩虹色花的姿态体会它的心情，通过云彩颜色的比照，体

5、会彩虹色花一次次的帮助别人而本人却日渐枯萎的状态，体会它甘于奉献的精神。从我和小教师讲故事环节到孩子们自读对话环节时，我引导孩子们能够把本人想象成小老鼠，看看彩虹色花的样子，想象此时她的心理，体会它的心情。孩子读过后很容易理解帮助别人，本人也很快乐的主题。其次是要教给孩子一定的阅读方法。在看图画，猜故事的经过中浸透方法指导，才能够不露痕迹地训练学生仔细观察和展开想象的能力。在读完彩虹色的花帮助小刺猬一节时，我将所有曾经被彩虹色帮助过的小动物逐一列举出来，小蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。我动情的叙述它们曾经被帮助的情形，引导孩子有感情地朗读彩虹色的花讲过的最多的一句话我能帮你什么忙吗？感受这朵彩

6、虹色花的美妙品质：乐于助人、善良、有爱心、慷慨大方，同时想象此时已经失去所有花瓣的彩虹色的花的心里，孩子们记住了它甘于奉献的美妙品质。随后在仿编故事（第二朵彩虹色的花）时，编写小乌龟与彩虹色的花对话时就得心应手了。第三，阅读要学会沟通，只要与读者共同沟通，才能从一本书中看到更多的意义，因而，在教学经过中，让小教师与孩子们沟通，让孩子之间互相沟通，让孩子与故事中的小动物沟通，进而提升孩子的阅读质量，使孩子学会领悟。这本图画书的教学难点的是使孩子明白乐于助人甘于奉献的意义。在读到大雪覆盖了所有的一切时，天空中升起一道彩虹色的光辉，小动物们望着光辉心里暖暖的，它们想起了彩虹色的花曾经给过本人的帮助。

7、我设计了让孩子们把小动物们被彩虹色的花帮助后发生的故事讲给组内的同学听，讲给彩虹色的花听的沟通环节作文，在组内同学的互相启发下，一封封感谢之词溢满教室。绘本课不仅让孩子能看懂图，感受图画的魅力，更能从精炼的语言文字中得到启发，本节课在最后一环节引导孩子仿编绘本时，孩子们的语言受图画限制，固然我给出了仿编的格式，但还是出现了仿编语言的匮乏。认真分析后，还是觉得前面的对话朗读铺垫不够，孩子们喜欢沉浸在文字带来的意境中，但是对于文字本身的重视不够，尤其是对话描写的形式还是有点儿难度，以后的绘本阅读中重视对话描写，加强对话描写的仿讲。小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁衍功能的短枝，有很多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。