幼儿园大班教案（红红火火过大年）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（红红火火过大年）含反思大班教案（红红火火过大年）含反思适用于大班的春节主题教学活动当中，让幼儿积极介入活动，制作烟花，了解春节的来历，理解故事（年兽的传讲）的内容，体验节日的快乐，进行游戏放烟，快来看看幼儿园大班（红红火火过大年）含反思教案吧。活动目的1、了解春节的来历，理解故事（年兽的传讲）的内容。2、积极介入活动，制作烟花。3、体验节日的快乐，进行游戏放烟花。4、运用物品特征与谐音学讲祝福语，体验人们相互关心的美妙情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点了解春节的来历，能够复述故事。积极动手制作烟花。活动准备课件（年兽的传讲），彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作

2、材料。音乐磁带。活动经过一、以愉快的音乐（新年好）带领幼儿在活动室内尽情欢舞。师：小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？新年好什么时候我们才相互问候新年好呢？(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢？幼儿进行自由回答。二、引导幼儿了解春节的来历，并欣赏故事（年兽的传讲）1、小朋友们讲过年的时候要放鞭炮，贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢？幼儿自由沟通2、教师听了你们的谈话，小朋友们只了解了其中的一部分。如今教师来给你们说说有关年的传讲。3、播放课件（年兽的传讲）教师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很英勇，他讲：我不怕年兽，

3、我会把它赶跑的。又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，忽然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽害怕的很快逃走了。原来年兽害怕火光，红色和声响。从此，每年春节人们都燃放爆竹，以驱逐年兽，并一直把这个风俗传到如今。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料，详细理解故事内容，并分成小组讲一讲。三、手工活动制作烟花1、老师演示制作烟花经过：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，漂亮的烟花就做好了。2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。能够大胆的进行创作。3、相互欣赏，看谁的做得有创意，漂亮。四、游戏（放烟花）新年到了，我们要把年兽给赶走，小朋

4、友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要注意安全，千万不要砸到本人。双脚还要向上跳，并发出啪啪的声音。放音乐，带有鞭炮声的音乐活动反思：根据幼儿园语言教学纲要要求创设一个自由，宽松的语言交往环境，支持，鼓励幼儿与老师，同伴或其别人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往和鼓励幼儿大胆，清楚地表达本人的想法和感受，尝试讲明，描绘简单的事物或经过，发展语言表达能力和思维能力。本节课在年兽的传讲一节，让幼儿充分地进行大胆的表达以及给予幼儿相互交谈的空间，让幼儿在沟通中理解和把握故事的详细内容。了解了春节放鞭炮的来历。在手工活动一节中，幼儿

5、们表现的非常积极踊跃，在分组之后，有的小朋友能够充分的发挥本人的想象力，将烟花制作的即结实又美观。但也有部分小朋友不愿意动脑筋，只限制于老师的演示。这部分小朋友在今后的手工活动课中，要加强对其大胆动脑，动手的能力培养。在最后的游戏环节，幼儿表现出了他们活泼好动的天性，喜悦的欢呼声压倒了一切。总体的来看，本节课完成了预设的教学任务，幼儿们更是体验了故事，手工，游戏溶为一体的快乐感受。在接下来的活动中要设计使幼儿愈加感兴趣的活动，比方讲：剪窗花，贴对联，吃年夜饭，等等能够让幼儿乐此不彼的将活动进行到底。小百科：相传，中国古时候有一种叫“年的怪兽，头长触角，尖牙利齿；目露凶光，凶猛异常。“年常年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食家畜伤害人命。因而，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年的伤害。