幼儿园大班社会优秀教案（我的本领）含反思.docx

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1、幼儿园大班社会优秀教案（我的本领）含反思大班社会优秀教案（我的本领）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大方自信的讲出本人的外貌特点，展示本人的本领，大胆表达本人的想法，懂得学习本领需要经过本人的不断努力才能成功，感受在学习本领时周围人对本人的关爱和鼓励，树立自自信心和自豪感，快来看看幼儿园大班社会优秀（我的本领）含反思教案吧。活动目的：1、懂得学习本领需要经过本人的不断努力才能成功。2、能大方自信的讲出本人的外貌特点，展示本人的本领，大胆表达本人的想法。3、感受在学习本领时周围人对本人的关爱和鼓励，树立自自信心和自豪感。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、能学会用轮流的方式谈话，体会

2、与同伴沟通、讨论的乐趣。活动准备：了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。视频、音乐、摄像设备等。活动经过：一、采用游戏激趣法，引导幼儿讲出漫画人物的外形特点及他们的本领。二、采用沟通展示法和赞扬鼓励法，引导幼儿大方、自信的讲出本人的外貌特征、展示本人的本领，感受本人很棒，树立自自信心和自豪感。1采用小游戏快乐大搜索，引导幼儿讲出本人的外貌特征。2鼓励幼儿自信的讲出本人的本领。3请个别幼儿在集体面前展示本领。三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看（鹰爸爸和小鹰）的动画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经过本人的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对本人的帮助、支持和鼓励。1、分三段播放动画视频

3、。第一段重点提问：小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么？第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？爸爸把小鹰推下去，发生了什么事？第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了？这次小鹰为什么能英勇的跳下去？2、结合生活实际，引导幼儿回忆本人在学习本领时是如何克制困难的，得到过谁的帮助和鼓励。四、幼儿大胆表达本人的想法和愿望，向帮助过本人的人表达感谢之情。1、观看录像，感受妈妈对本人的爱，懂得妈妈在学本领中对本人的期望。2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达本人的想法和愿望，并向帮助过本人的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信！活动反思：导入中的猜人游戏是在一次学习中教育活动中的的一部分，我根据本人的教育活动引用了猜人游戏部分。根据大班的孩子有表现和竞争的欲望，十分是本人已有的本领，都是争先恐后的展示。在整个活动中，孩子们在游戏中兴趣都十分的高。对具有挑战力以及合作能力的大班孩子，通过各种方式努力得到成功，让孩子们有成功感。大部分孩子们都积极介入，在展示本人本领的部分，不擅长表达的孩子我应再适当的引导，让每个还都有时机展示。小百科：本领即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联络在一起的。离开了详细活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。