小学班主任德育论文-德育.docx

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1、小学班主任德育论文-德育首页班主任工作网德育小学班主任德育论文小学班主任德育论文发布:班主任|分类:德育小学班主任德育论文文/李阳小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起重要作用无可厚非，小学老师在承当教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把素质这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我浅薄的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。一、老师，从我做起记得一位教育专家讲过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，进而构成本人的学

2、习曲线，一个人假如在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生构成人生观价值观的经过中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的经过中。工作中，教师不仅要用师德规范来约束本人的行为，也要把（小学生日常行为规范）纳入本人的条例，由于在教师的眼睛监督同学行为的同时，还有几十双眼睛凝视着本人，教师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，讲到做到的品质对学生其实更是一本能够研读的书。我忽然想起一句话：身教生语言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是幸福。老师还要和学生建立平等的师生关系，

3、本人犯错误也能英勇的成认。记得由于新学期换教室，班级只要我一套钥匙，开学第一天，我便让学生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教室的时候，已经有将近一半的同学在门口等着了，我有些歉疚，犹豫了好几分钟，我在晨会时间在全班同学面前道歉，同学们对我的行为都非常惊讶，尴尬了几秒钟之后，从同学的表情中，我读到了大家对我的谅解，我想收获不仅于此吧。其身正，不令则行；其身不正，虽令不从.教师一定要溶入学生的生活，时而把本人当教师，时儿把本人当学生，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。二、德育时时处处课堂中的德育。其实，所有的学科都应与思想品德课进行学科整合，每一个学习内容都有德育教育的体现

4、。生活中的德育。在小学生中，真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，教师必须对学生进行道德教育，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美妙心灵。也不可忽视家庭对学生的影响，所以教师还应该充分利用家长会的时机反应信息，并利用（素质报告手册）和家长及时联络，为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是的与的一个重要环节。三、惩罚责任教育知心姐姐卢琴教授在书中写到的对学生自自信心和责任感的培养给我留下了很深的印象，也对我的工作有了很大的帮助。对于我的学生，我不仅让意识到：作为学生，学习使我们义不容辞的责任，我们更应该学会为本人的

5、行为负责。刚刚在我们班级发生里一件很不愉快的事情，课堂上，由于一名同学身在课堂心却不在，以致于教师叫他起来回答问题的时候，三遍之后他才回过神来，教师批评了他几句，他有顶撞了几句。听了这个消息我非常惊讶，这个孩子在四年级还是个非常淘气的孩子，可是上了五年级用改过自新一次来形容一点都不为过，无论是道德品质还是学习成绩都有很大的进步，班级的综合进步奖刚花落他家，他还被学生推荐为小组长，怎么会发生这样的事情，我决定第二天找他谈，先给他一天的时间去冷静。第二天一早，当我找到他时，他很快向我成认了错误，但我告诉他，事情并没有发生在我们两个人身上，你要向当事教师道歉，他拒绝了。固然生气，我还是很安静冷静僻静

6、的告诉他：你已经长大了，你要对你本人的行为负责任，你要有胆量承当本人的错误。这样才是个好孩子。假如一个人连本人的过错都没有勇气面对，还能干什么？教师知道你是一时冲动，你的本质很好，我相信你能处理得很好。教师只能帮你分析问题，解决问题必须靠你本人。也许正是我对它的信任，和他本人意识到的责任，他主动找那位教师道歉了，事后，我们只要一个会心的微笑，让我打心里开心。假如我把对他行为的惩罚变成当着全班同学面批评他，对于他可能永远都是一个阴影，更失去了他在同学中的威信，我们应该宽容同学们错误，允许他们犯错，但也要他们学会对本人过错承当起责任。没有惩罚的教育，时一个不完好的教育，但也有些书中写道，我们要抛弃惩罚，惩罚会对学生幼小的心灵造成伤害。其实我觉得，既然新课程改革要我们提升教学理念，我们可不能够把惩罚升华成责任教育呢？还是让我们在实践中去得真知吧。:/banzhurendeyu/4603.本文标题：小学班主任德育论文较旧一篇：中小学生感恩教育观后感较新一篇：班主任要利用各种手段对学生进行教育