大班语言冬姑娘的礼物教案.docx

《大班语言冬姑娘的礼物教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言冬姑娘的礼物教案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班语言冬姑娘的礼物教案1、大班语言冬姑娘的礼物教案活动目的：1、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所弥漫的乐观精神。2、在活动中增长幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱。3、激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美能力。活动准备：1、配乐散文录音带、录音机。2、根据散文诗的内容、自画的图画和自制沙盘教具。3、堆雪人用的白泡沫塑料若干。活动经过：1、产生兴趣、引出课题出示一礼物盒讲：“昨天教师收到了一份冬姑娘送来的礼物，小朋友想不想知道?;打礼物盒，引出课题。2、欣赏散文诗(1)播放全文配乐散文诗，让幼儿感受语言美。然后，老师用提问的方式，启发幼儿初步了解散文诗的内容，

2、提问：冬姑娘带来的礼物是什么?小朋友喜欢冬姑娘的礼物吗?(2)分段理解散文诗的内容。全文分三段，老师提问：冬姑娘为什么失望?老人和孙儿为什么不喜欢雪?是谁安慰冬姑娘，并给冬姑娘出了什么主意?农民为什么喜欢雪?美丽的景色给人们带来了哪些乐趣?教育幼儿不怕冷，坚持锻炼。提第四问时出示沙盘，通过对沙盘的观察，能够让幼儿回答出美丽的雪景迷住了很多人，他们人的滑雪，有的溜冰，有写诗画画，更多的人在看雪景。3、游戏堆雪人让幼儿用泡沫塑料当雪，体验堆雪人，打雪仗的感受。2、示范幼儿园大班语言教案设计：（大班语言活动龟兔赛跑）讲课（大班语言活动龟兔赛跑）讲课一、讲教(一)教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣

3、，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。(二)教学目的1、在听听、看看、议议、说说中熟悉，理解故事内容。2、学惯用连贯、完好的语言，讲出故事里的对话。3、明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。(三)教材重点、难点本次活动的重难点是：指导幼儿用连贯的语言，讲出故事里的对话。由于大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听

4、逐步倾向想讲，但由于缺乏表达经历，在讲故事中常是讲了前句连不了后句，难以完好复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，讲出故事里的对话是教育中的重难点。二、讲教法充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听讲能力。主要采用直观法，练习法和游戏法。为什么要采用以上的方法?由于直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以出示动画片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的白话表达做充分的准备。通过练习法，能够不断激发幼儿的表达欲望，又根据大班幼儿虽以形象思维为主，但抽象逻辑思维正在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和白话。三、讲学法通过以上教法，由浅入深，循

5、序渐进，始终以听讲能力贯穿始终，以次解决幼儿在学惯用连贯的语言讲出对话时，能举一反三，具有扩展语言的能力。四、活动准备示范挂图一张;粘贴图片：兔子、乌龟若干;根据幼儿分组情况准备的龟图赛跑手工人手一份;乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰道具;词卡;故事盘。五、讲教学经过根据本次活动的目的与内容，我分三大环节进行。第一环节：理解故事内容，发展想象力。分两个步骤进行，第一步骤：老师运用示范法，完好的讲述故事一遍，让幼儿初步了解故事内容，并发展幼儿的想象力。第二步骤：老师运用直观法，完好播放多媒体教学故事动画片，同时穿插直观性提问和探索性提问，以加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿能克制不

6、良的只求听不求甚解的习惯。第二环节：学讲故事里动物角色的对话。这一环节是解决重难点的关键，为突出重点，我将采用练习法，借助多媒体画面，逐一播放各种动物对话的画面，让幼儿看着画面学讲对话。方式采用先讲再看再讲，层层递进，不断激发表达欲望。并在这一环节当中浸透思想品德教育，扩展语言。第三环节：配乐故事表演组：分角色几人一组看图合作准备故事情节，根据故事的发生发展顺序进行故事表演。本次活动后，我准备进行下面延伸活动：1、将故事录音带，头饰放入语言区供幼儿讲述和表演;（大班语言活动龟兔赛跑）讲课3、幼儿园大班语言公开课教案:月亮姑娘做衣裳目的：1、理解故事内容，学习描绘月亮变化的语句。2、初步了解故事

7、中比喻手法的运用。准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。经过：1、以猜谜语的形式导入活动。“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。2、老师完好讲述故事一遍。这个故事题目叫什么?故事里讲了件什么事?3、老师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。(1)月亮姑娘为什么要做衣裳?(2)月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?(3)月亮姑娘她是怎么变的呢?4、老师利用教具再次讲述故事。月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好似小姑娘的眉毛。好似弯弯的镰刀等。)5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。(1)故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪

8、里?(2)你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。4、幼儿园大班散文欣赏活动教案设计:冬姑娘的礼物一、活动目的(一)认知目的1.通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。2.通过学习散文（冬姑娘的礼物），感受冬季的快乐，会用不同词语赞美“冬姑娘，培养幼儿思维的流畅性、求异性。3.丰富词语：失望、谈天、赞美;能用“有的有的的句式讲句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。(二)情感目的通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。(三)身体与动作技能目的鼓励幼儿不怕严寒，积极参加体育锻炼。二、活动

9、准备(一)知识经历准备幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。(二)物质准备实物投影机、录音机及磁带、电视机;幼儿在雪地里的照片;“失望、“谈天、“赞美的字卡和“有的有的的字条。(三)环境准备将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。三、活动经过(一)请幼儿拿出本人带回的照片，讲讲滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。师：你在照相时看到的雪景是如何的?跟别人看到的有什么不同?(二)结合图片，配乐欣赏散文（冬姑娘的礼物），初步感受散文内容。师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得如何?像不像一幅美丽的冬天图画?(三)分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散

10、文内容，学习词语：失望、谈天、赞美;能用“有的有的句式讲话。1.欣赏第一部分(第一、二自然段)。师：谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她以为人们一定会喜欢她的礼物，是真的吗?2.欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。师：谁不喜欢她?为什么?她见人家不喜欢她，她觉得怎么样?(出示“失望的字卡)请幼儿做出“失望的表情，引导他们用这个词造句。师：有谁喜欢她?为什么?她看见几位农民在做什么?(出示“谈天的字卡)引导幼儿用“谈天这个词造句。3.欣赏第三部分(最后部分)。师：冬姑娘来到哪里?看到了什么?出示字条：“有的有的引导幼儿用这个句式讲话。(四)学习散文中优美的词句。(出示字条)师：诗中用了哪些优

11、美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地讲出来。(五)请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢?(六)再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。四、各领域浸透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。五、生活中浸透鼓励幼儿冬天不怕冷，积极英勇地参加体育锻炼。六、环境中浸透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿本人用各地照片来布置;在小画廊展出“冬天到幼儿作品。七、家庭中浸透节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。八、活动评价相关大班教学设计文章大班幼儿饮食教案20篇体育课教案20篇大班大班语言空中小屋教案大班社会冬天教案20篇大班语言讲反义词教案大班教案户外活动大全10篇大班假期暑假安全教案20篇大班体智能游戏教案20篇大班科学区角活动教案10篇大班语言对对歌教案大班绘本阅读教案10篇幼儿园大班语言区教案20篇大班消防安全教案10篇大班美术教案10篇大班会跳舞的小章鱼科学课教案垃圾分类教案10篇大班