幼儿园大班科学优质课教案（蜗牛的机密）含反思.docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案（蜗牛的机密）含反思（大班科学优质课教案（蜗牛的机密）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、观察蜗牛的外部特征，了解蜗牛的生活习性和运动方式。2、饲养蜗牛，了解蜗牛喜欢吃的食物。3、养成擅长观察小动物的习惯。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：1、玻璃板、木板、木棍、放大镜。2、米粒、树叶、菜叶、西红柿。3、蜗牛、螃蟹、乌龟。活动经过：1、以谜语形式引出课题：没有脚、没有手、背着房子四处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。2、观察蜗牛(1)用放大镜观察蜗牛的外形，讲出其特征。(2)认识蜗牛的触角、头、壳和腹足

2、，知道蜗牛是世界上爬行最慢的动物，也是世界上牙齿最多的动物。(3)用手触摸蜗牛的身体和壳，看看有何反响。(4)将蜗牛分别放在木板和玻璃板上爬行，(教案出自：*.教案网)让幼儿观察会留下什么。(5)让幼儿从玻璃般的反面观察蜗牛的身体。(6)让蜗牛在树立的木棍上向上爬，不断地调转木棍的方向，看蜗牛会如何?为什么掉不下来?(7)让幼儿自由的观察，引导幼儿创造出更多的观察方法。3、游戏（赛跑比赛）将小蜗牛、小乌龟、小螃蟹放到木板上，观察他们的爬行速度及身后能否有爬行的痕迹，让幼儿知道蜗牛在他经过的地方都会留下一条白色的痕迹，那是为了前进时减少摩擦而分泌的黏液。4、喂蜗牛鼓励幼儿用米粒、树叶、菜叶、西红

3、柿等喂蜗牛观察一下他们爱吃什么?5、活动延伸和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。教学反思活动前对幼儿已有的经历估计过高，有的幼儿虽经常捉来蜗牛玩，但没仔细观察过。当谈到蜗牛喜欢吃什么时，对于教师而言也比拟困惑，由于平常的习以为常使我不再留心去观察。在这一教学活动中，孩子们大胆猜测、分工合作、动手尝试，并且持之以恒地做好记录，他们通过本人的探究发现了蜗牛爱吃实物的机密。由此我得到启示，从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善考虑、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会发展，具有重要的意义。大班科学优质课教案（蜗牛的机密）含反思这篇文章共2329字。（大班教案（牙齿）：大班教案（牙齿）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿的重要性，学习保护牙齿的方法，认识、了解牙齿的名称，正确对待换牙现象，快来看看幼儿园大班（牙齿）教案吧。（大班教案（找种子）含反思）：大班教案（找种子）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿对种子的好奇心和探究欲望，培养幼儿提出问题并且本人寻求问题答案的意识和能力，让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称，快来看看幼儿园大班（找种子）含反思教案吧。