幼儿园大班音乐活动（山谷回音真好听）公开课教案反思.docx

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1、幼儿园大班音乐活动（山谷回音真好听）公开课教案反思（幼儿园大班音乐活动（山谷回音真好听）公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：情感目的：体验同伴合作对唱歌曲，表现山谷回音的乐趣。知识目的：了解山谷回声强弱的现象。能力目的：能将声音、表情、动作结合来表演歌曲，并唱出原声和回音的强弱变化。(重难点)能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：经历准备：提早带孩子了解什么是回声音物质准备：课件、音频活动经过：一、情境导入，初步了解今天天气真好，开上我们的汽车去美丽山谷里玩吧!老师带领幼儿开汽车跟随

2、歌曲伴奏走进活动室。二、游戏启发，引出主题 (一)瞧，美丽山谷已经到了，山谷里静悄悄，你到了山谷里会做些什么事?幼儿大胆想象讲述，随后和孩子们一起玩山谷回声游戏。 (二)提问：我刚刚对美丽山谷讲了什么话?我们两个讲的话哪些地方是一样的，哪些地方不一样?老师进行游戏小结。(山谷回声是大自然的一种有趣的现象，当我们的声音碰到了阻挡它的东西，就会反弹回来，反弹回来发出的声音就叫回声。)三、理解歌词，完好欣赏 (一)山谷回声真好听，让我忍不住想来唱一唱。老师清唱歌曲，幼儿完好欣赏。 (二)提问：和我们刚刚玩的游戏有没有一样的地方?老师再次完好演唱。提问：除了一样的地方还听到唱了什么老师再次总结山谷回声

3、的特点，引导幼儿表演回声时能够添加的动作。并尝试完好演唱，感受声音强弱的变化。 (四)歌词改编，练习稳固小朋友们还想对美丽山谷讲什么话?在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿改编歌词中的回音部分，学惯用对唱的方式来演唱歌曲强弱变化的部分。如何才能让几个人的声音听上去像一个人那样?培养幼儿的合作意识。(有歌词的部分全体幼儿一起唱，无歌词的部分1组小朋友唱强音部分，2组小朋友接唱弱音部分。)活动延伸回家后把山谷回声的游戏教给爸爸妈妈，和家人们一起玩。活动反思：回音较为抽象，孩子能听得见但看不见、摸不着。要理解它的产生原因是重难点。孩子处于形象思维阶段，怎样理解这些抽象的文字，让静变动、化难为易呢?本次科技活

4、动借助小兔淘淘在山中喊话的动画片直观形象地向孩子们展示了一个生活中最常见的现象回音。小朋友都能根据本人的经历来回答，很多幼儿在生活中注重观察，他们都能想到生活中很多地方有回音。为了增加乐趣我设计了回音的游戏，我觉得这个环节的设计比拟好，但在这个环节的处理时，我只注重了让孩子去模拟，模拟时注意一个声音高，一个声音低，却没有关注孩子的回声的模糊、断断续续的、回音的重复这一点处理得不好。我要灵敏地把握幼儿的每一个问题，让幼儿把每一个环节都学透，把握牢固。幼儿园大班音乐活动（山谷回音真好听）公开课教案反思这篇文章共3506字。（幼儿园教案格式范文）：这是幼儿园教案格式范文，幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写，一般包含教案名称、活动目的、活动准备、活动经过等。（古诗教案（清明）五篇）：古诗教案（清明）五篇适用于古诗主题教学活动当中，让幼儿激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵，快来看看幼儿园古诗清明五篇教案吧。