小班上学期美术教案评价（好吃的点心）含反思.docx

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1、小班上学期美术教案评价（好吃的点心）含反思小班上学期美术教案评价（好吃的点心）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够认识一些常见的点心，了解其大体的形状和种类，能够用团聚、压扁的方法制作点心，会使用简单的泥工模具，让幼儿能够体验美工活动的乐趣，在活动中感受成功的喜悦和快乐，快来看看幼儿园小班上学期美术评价（好吃的点心）含反思教案吧。活动目的1.能够用团聚、压扁的方法制作点心，会使用简单的泥工模具。2.能够认识一些常见的点心，了解其大体的形状和种类。3.让幼儿能够体验美工活动的乐趣，在活动中感受成功的喜悦和快乐。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作

2、品，培养他们大胆创新能力。活动准备1.各色橡皮泥、盘子、吸管、泥工模具等。2.各类点心图片。活动经过1.以开点心店导入，激发幼儿的观察兴趣。教师：小朋友，你们喜欢吃点心吗?今天我们去参观一家叫香喷喷的点心店，请小朋友们看看里面都有哪些点心?它们都是什么形状?你最爱吃哪种点心?今天点心店的客人可多了，店里的师傅都来不及做了，你们愿意帮帮他吗?2.教师介绍几种点心的制作方法，引发幼儿的制作兴趣。教师：这个饼干你会做吗?这个面包你会做吗?(幼儿会做的简单提示下)饼干的制作，用橡皮泥搓圆、压扁，能够借用模具做成各种形状，并用吸管在外表按出花纹。面包的制作，把橡皮泥搓成椭圆或圆形，把橡皮泥揉成小球粘在上

3、面制作成面包。教师：这个生日蛋糕你们会做吗?(难度较大的老师重点讲解和示范)先取一个盘子，拿一块橡皮泥搓成圆形，然后压成柱状放在盘子上，就成了蛋糕底座，然后用各种颜色的橡皮泥做成水果，如樱桃、草莓、葡萄等，嵌在蛋糕上，一个漂亮的水果蛋糕就制作好了。3.让幼儿本人选择橡皮泥制作本人喜欢吃的点心，并启发幼儿联想不同形状的点心，老师巡视指导。重点指导帮助能力较弱的孩子完成点心的制作，提示孩子多动脑筋，做出与众不同的点心。4.展示评价教师：点心店的师傅讲我们班的小朋友真棒，制作的点心真好看，太谢谢你们啦。引导幼儿欣赏本人和同伴制作的点心。引导幼儿介绍本人制作点心的种类和形状，老师能够推荐几个与众不同的

4、点心，引导幼儿欣赏。教师：小朋友们，我们把制作好的点心一起送到香喷喷点心店去吧。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。小百科：点心是糕点之类的食品。相传东晋时期一大将军，见到战士们昼夜血战疆场，英勇杀敌，屡建战功，甚为感动，随即传令烘制民间喜欢的美味糕饼，派人送往前线，慰劳将士，以表点点心意。自此以后，点心的名字便传开了，并一直延用至今。